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[期刊论文] 作者:吴科岭, 来源: 年份:2012
摘 要:“学案导学”简单地说就是运用学案,由教师指导下的学生先学,教师再教,然后师生共同完成教学任务几个环节所构成的一种方法。经过实践,我感觉这种教学模式有很多优势,值得推广。下面就自己的体会谈谈一些看法。  关键词:学案导学; 学案  中图分类号:G633.6 ......
[期刊论文] 作者:吴科岭, 来源:时代教育 年份:2018
随着科学技术的飞速发展和人们生活水平的不断提高,当前大众群体逐渐对幼儿师范院校教育事业的发展重视起来.众所周知,数学教学是幼儿师范整体教育事业发展过程中的重要组成...
[期刊论文] 作者:吴科岭, 来源:科学大众·教师版 年份:2011
摘要:学前教育直接影响一个人一生的成长和随后各阶段教育的质量,对提高全民素质起着奠基的作用,所以提高幼儿园教师的教学水平显得至关重要。下面结合本学期的数学教学,谈谈我对幼师专业学生专业数学学习的看法。关键词:幼师;数学中图分类号:G610 文献标识码:A 文章......
[期刊论文] 作者:吴科岭, 来源:理科爱好者(教育教学版) 年份:2019
【摘 要】当前中职新课程改革工作进程日渐加快,已经全面进入了崭新发展阶段,在坚持以人为本的教学原则下,大力倡导数学教学务必注重学生实践能力提升的方针政策,让学生去慢慢体会和发现数学知识真谛。数学实验课程,主要对学生主体参与数学知识的研究能力进行培养,培......
[期刊论文] 作者:吴科岭, 来源:就业与保障 年份:2020
在职业院校,为了培养出时代所需的技能应用型人才,需要开展校企合作活动。数字媒体艺术设计专业在与企业合作育人期间,因为相关企业在管理理念、用人标准等方面,存在着较大的差异性,经常会引发冲突。由此,本文在客观阐述数字媒体艺术设计专业校企合作育人中存在......
[期刊论文] 作者:顾静, 吴科岭, 来源:科幻画报 年份:2022
学前教育阶段,幼儿所能获得的思维能力提升,与幼师水平有很大关系。幼师在学前教育阶段的主要目标,不是让幼儿获得更多理论知识,而是让幼儿能够获得更多面对学习、生活中的问题进行深入思考并寻求解决办法的思维与能力,尤其是在互联网时代所必需的计算思维能力。要实......
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