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[期刊论文] 作者：吴筱瑾,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2019
习作教学一直以来都是小学语文的教学重点与教学难点。许多教师为怎么教而头疼,更多的学生为不知道怎么写而发愁。而以视频为主要载体的微课虽然外形姣小,但后劲十分强大,它...
[期刊论文] 作者：吴筱瑾,
来源：广西政法管理干部学院学报 年份：2001
本文认为 :在网络社会中图书馆将以“混合式图书馆”的形态存在 ,实体图书馆仍是存贮“人类记忆”的社会化的机构 ,将发挥信息重组、网络利用指导、培训的作用 ,实体图书馆作...
[期刊论文] 作者：吴筱瑾,
来源：情报杂志 年份：2001
分析了数字载体与数字图书馆的局限性，认为在图书馆建设中应正确处理好印刷型出版物与电子出版物，传统图书馆与数字图书馆的关系。...
[期刊论文] 作者：吴筱瑾,
来源：广西政法管理干部学院学报 年份：2002
当前图书馆的研究存在着重技术而忽视了人的因素,文章分析了问题的原因,认为图书馆学研究要重视人的存在,弘扬图书馆学的人文主义传统....
[期刊论文] 作者：吴筱瑾,,
来源：广西政法管理干部学院学报 年份：2009
本文认为，推进开放存取运动是缩小数字鸿沟的需要，开放存取在缩小数字鸿沟和提高研究效率和研究公平方面体现出重大的社会价值。通过研究近年来开放存取最新进展，提出了推进我国......
[期刊论文] 作者：吴筱瑾,
来源：广西政法管理干部学院学报 年份：2004
本文探讨数字鸿沟的概念,认为要理性认识数字鸿沟,数字鸿沟与贫富差距一样是必然存在的,电子政府并不能缩短数字鸿沟的差距,并提出了在消弥数字鸿沟中应遵循"泽被全民原则""...
[期刊论文] 作者：吴筱瑾,,
来源：广西政法管理干部学院学报 年份：2007
文章探讨了世界有关国家网络信息传播权、网络合理利用制度、技术规避措施等版权规则对公众获取文献的影响，认为由版权制度引起的数字鸿沟应该值得关注。...
[期刊论文] 作者：吴筱瑾, 陈巧亮,
来源：小学语文 年份：2022
一个优秀的阅读者不仅要具有独立阅读的能力，而且还能调动自己的知识经验，根据阅读任务灵活运用多种策略进行理解性重构。策略单元是学习阅读策略的重要依托，在教学实践中，教师可以从“巧用助学系统”“立足单元整体”“探索形成性评价”三个方面进行尝试。......
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