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[期刊论文] 作者：吴肖精,,
来源：高等函授学报(自然科学版) 年份：2010
研究性学习,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径和有效载体。高中数学教师要改变只注重知识的机械识记、表层理解和简单应用的教育传统,而应该根据数学学科的特点和学生...
[期刊论文] 作者：吴肖精,,
来源：广西教育学院学报 年份：2010
数学来源于实际生活。通过建立数学模型,解决现实生活中的问题,能有效提高学生的创新能力和应用数学能力。在高中阶段,学生通过对生活化数学模型的分析解答,享受数学建模所带...
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