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[期刊论文] 作者：吴苏媛,
来源：教育信息化论坛 年份：2020
创造需要工具,3D打印笔是世界上第一支具有3D打印功能的笔。它是近些年来小学教育实践中应用到的一种新的教学工具,在小学创客教育中发挥着重要的作用。打印笔利用PLA、ABS等...
[期刊论文] 作者：吴苏媛,
来源：教育界 年份：2020
STEAM教育理念的推出和发展,给信息课程的创新和改革带来了好时机。对STEAM教育与小学信息技术课程两者之间怎样完美地融合笔者进行了讨论与探究。...
[期刊论文] 作者：吴苏媛,
来源：小学时代 年份：2019
随着社会的发展和课程改革的不断深化,3D打印也不再是那么遥不可及,现代信息技术日益渗透到教育教学的方方面面。3D打印课程已经开始在小学课堂蓬勃发展。3D打印因其特殊性在...
[期刊论文] 作者：吴苏媛,,
来源：课程教育研究 年份：2017
Scratch是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年的简易编程工具.它是一款编写语言简单、方式独特——搭积木、生动形象且图形化的编程软件,它基于学生的心理特征创...
[期刊论文] 作者：吴苏媛,,
来源：好家长 年份：2017
互联网和新媒体已经成为他们接收信息的主要渠道。对于微信这个社交媒体,用户数较多、颇具影响力的对农公众号很少。尤其在微博、微信等新媒体技术迅猛发展的当下,家校沟通方...
[学位论文] 作者：吴苏媛,
来源：苏州大学 年份：2023
根据班杜拉的自我效能感理论,写作自我效能感是指学习者对自己是否能够成功运用写作技巧完成写作任务的主观判断。作为一种认知方式,写作自我效能感也会受到教师反馈的影响。在当前的英语教学中,整体评分是教师们最常使用的作文批改方法。但是,该批改方法无法给......
[期刊论文] 作者：孙永明, 杨洁, 吴苏媛, 史丽媛,,
来源：中国科技信息 年份：2012
大学生作为一个年轻及文化程度较高的群体,其消费既有与其他群体相似的地方,也有其特殊性,是一个特殊的消费群体,其消费行为受社会经济发展水平、家庭条件、个性品质、生活习...
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