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[期刊论文] 作者：吴连集,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：伴随着“新课改”教学思想的逐步深入，初中阶段的美术知识教学中，教师对学生的美术创作能力要求也在同步提升。为了能够使学生们的美术知识理解更为深入，教师在教导学生学习相关知识内容时，需要设计大量综合性的教学策略，使之聚焦学生当前美术学习的不足之处，从而......
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