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[期刊论文] 作者：吴长晖,,
来源：中国教师 年份：2004
语文教师和语文教学常常是衡量学校整体形象的"排头兵",因此建设一个充满活力的语文教研组是教师发展和学科建设的优先选择。实际上,要想针对性地解...
[期刊论文] 作者：吴长晖,,
来源：文教资料 年份：2008
诗歌是中国文化的精华,民族的思想、精神和历史以及诗人自身的经历和灵魂被诗人深情地写入诗中,我们用专题综合性学习的方法解读诗歌,与诗人对话,与历史对话,在获得知识、思...
[期刊论文] 作者：吴长晖,,
来源：语文教学之友 年份：2009
英语课程有听力训练，中考有英语听力测试；而语文课程鲜有听力训练，全国大多数地区没有语文听力测试；语文教学中虽有“听说”，但实际是重“说”轻“听”：是不是语文上的“听”因在日......
[期刊论文] 作者：吴长晖,
来源：教师 年份：2009
中国是诗词曲的国度，诗词曲的作品浩瀚辉煌。当你对它们的音乐美、意境美、艺术美津津乐道时，请不要忘了最值得品味的人情之美。诗人们以特定的艺术形象，表达真情实感、人生态度......
[期刊论文] 作者：吴长晖,
来源：教师 年份：2008
语文教研组的建设。关系到语文教师的成长和学生较高语文素养的形成，关系到学校办学水平的提升。因此，要选拔一位优秀的语文教研组长，凝聚人心，有计划地扎实开展各项教研活动，让每......
[期刊论文] 作者：吴长晖,
来源：广东教育·综合 年份：2009
《桃花源记》是初中的一篇传统文言文，以短小精美、意蕴丰富而得到人们的青睐。我连续多年教学这篇课文，好几次都是沿袭前辈和自己过去的做法，指导学生读背、析词、译句，和学生一起赏析过桃林美景，依据参考资料分析过桃花源中淳朴的风尚、幸福的生活，并且还引导学生得......
[期刊论文] 作者：吴长晖,,
来源：语文学刊 年份：2008
想象力是创造性思维的前提,学生要放开想象,让思维的触觉上天入地,涉古历今,直至未来,给心灵世界以自由,从而创造新形象,获得新思想。当前,不少学生想象的能力不强,究其原因...
[期刊论文] 作者：吴长晖,
来源：青少年日记 年份：2008
叶圣陶先生说：“写作材料的来源普遍于整个的生活，写作固然要伏在桌子上，写作材料却不能够单单从伏在桌子上取得。”这是告诉我们，要从生活中寻找写作素材。生活如长河，是写作取之不尽、用之不竭的源泉，但我们不能“拉到网里都是鱼”。我们要凭借一双慧眼，在这条长河里......
[期刊论文] 作者：吴长晖,柯鸿强,
来源：机械制造 年份：1994
ＣＭ１１０７型机床调整卡是根据零件的加工工艺而制定的，并且根据调整卡的数据，设计制造凸轮，调整机床。为减少调整卡的制定周期，本文从计算机辅助设计的角度上对ＣＭ１１０７型机床调整卡的制定进行了计......
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