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[期刊论文] 作者：吴雨芳,,
来源：常熟理工学院学报 年份：2005
从"场"与"实物"的区别和联系出发,给出了物质概念较为本质的定义,指出物质的最本质属性是具有能量、动量....
[期刊论文] 作者：吴雨芳,,
来源：记者摇篮 年份：2015
文中阐述了新闻工作者的使命与要求。作者选取了几个新闻事件,并结合自己的工作实践与体会,写下了独特的观察与思考。既有理性的分析,也有情感的真实表达,容易引发读者的共鸣...
[期刊论文] 作者：吴雨芳,,
来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2019
随着我国教育改革的深入,倡导以学生为主体,摒弃传统的倒灌式教学方式。问题教学法的应用能使学生从被动学习转化为主动求知。学生在求知欲和学习兴趣的指引下,通过教师的引...
[期刊论文] 作者：吴雨芳,
来源：中共南京市委党校南京市行政学院学报 年份：2004
积极有为的责任感和使命感是一切事业成功的基础。孔子的“有为”精神铸就了中国无数仁人志士为实现其理想而不懈奋斗的品质。孔子的有为思想又是有其更本质的观念支撑的 ,这...
[学位论文] 作者：吴雨芳,,
来源：吉林大学 年份：2016
本文是一篇模拟汉英交传实践报告。模拟材料为中央财经大学赵然教授在“第四届中国心理学家大会暨应用心理学高峰论坛”上做的“员工帮助计划在中国发展现状”演讲。本文作者...
[期刊论文] 作者：吴雨芳,,
来源：记者摇篮 年份：2015
这些年来,媒体与社会生活的密切程度越发明显,舆论监督的影响力在进一步扩大。新闻人在深感职业荣耀的同时,也陷入到了前所未有的信任危机之中,因为一些害群之马,他们堂而皇...
[期刊论文] 作者：吴雨芳,
来源：记者摇篮 年份：2015
作为一名县区台的新闻记者,每天都面临不同的新闻采访任务,消息、新闻性专题、新闻速评等题材都有接触。新闻讲究新、实、快,如何让自己的新闻采访活动变得更加简捷、高效,多...
[期刊论文] 作者：吴雨芳,
来源：苏州教育学院学报 年份：1996
物理概念是客观事物的物理本质属性在人们头脑中的反映,是物理事物的抽象。 如果将物理学内容分成现象和事实、概念、规律和理论,则物理概念来自于纷繁的物理现象和事实,又...
[期刊论文] 作者：吴雨芳,
来源：常熟理工学院学报 年份：1996
【正】 师范教育就其本质来说是种职业教育。教师职业所需要的师识、师技、师能和师德等,都是师范教育所应该重视的。当代教育家顾明远告诉我们,“任何一种职业,只有职业性越...
[期刊论文] 作者：吴雨芳,,
来源：记者摇篮 年份：2016
做好县区电视新闻,首要的就是要坚持守正与创新,并回答了什么是守正与创新及如何实现守正与创新的问题。论述清晰、自然,对做好县区电视新闻的思考较为深刻,现实指导意义较强...
[期刊论文] 作者：吴雨芳,
来源：家庭医药·快乐养生 年份：2009
食盐与血压高低有直接关系。研究发现，在摄盐量高的地区，高血压患病率明显高于摄盐量低的地区。而控制食盐摄入不仅可预防高血压，还能让部分高血压患者症状得到缓解，有些轻微高血压患者的症状甚至有可能消失。 《中国居民膳食指南（2007）》中规定，每日摄入食盐不应超......
[期刊论文] 作者：吴雨芳,,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2017
在小学音乐教学中教学思想将情感贯穿于课堂教学的诸多环节,感染教育学生,更突出地体现音乐的情感教育....
[期刊论文] 作者：吴雨芳,
来源：物理教师 年份：1998
物理习题通常是根据某一个或几个理想化的物理模型,结合某些物理关系,给出各种已知条件而设置的.因此,全面还原模型,揭示其本身特定、固有的规律是解题的依据;而善于区别各种...
[期刊论文] 作者：吴雨芳,
来源：物理教师 年份：1996
力学中的习题,有些可以直接用动能定理来解。合外力对物体所作的功,等于物体动能的增量( W=△E_k)。解题时,只须知道物体运动的初态与末态,而不必考虑复杂的中间过程,显得简...
[期刊论文] 作者：吴雨芳,,
来源：辽河 年份：2016
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[期刊论文] 作者：吴雨芳,,
来源：辽河 年份：2016
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[期刊论文] 作者：吴雨芳,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2021
核心问题引领数学课堂教学是我们在数学课堂教学实践中的一个要点.所谓核心问题引领,就是指教师把学生的学习设置于复杂的、有意义的问题情境中,将学生置于积极的问题解决者...
[期刊论文] 作者：吴雨芳,
来源：常熟高专学报 年份：2004
在物理教学中，课内、外练习是学生巩固所学知识，拓宽知识面的重要一环，因此题目必须精选在选题过程中，教师不能满足于摘录现成的题目，有时要自己动手编写，怎样才能编写出合理、科学......
[期刊论文] 作者：吴雨芳,
来源：读与写 年份：2021
随着当今教育的不断深入发展，小学数学越发受到人们的高度重视，小学数学课程是小学阶段的重要学习内容之一，培养学生在小学数学课程中的核心素养逐渐成为新时代教育的目标。小学......
[期刊论文] 作者：董开一, 吴雨芳,,
来源：吴中学刊 年份：1997
班会是学校德育的主要途径之一,而主题班会又是班会的中心形式。良好的主题班会,有利于加深同学间的了解,增强班集体的凝聚力;有利于培养同学的参与意识和自信心;有利于...
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