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[期刊论文] 作者：吴雯昕,,
来源：基础外语教育 年份：2018
本文基于中小学英语课堂观察中发现的问题,结合真实交流理论和教育分类学思维培养理论,在真实课例的基础上分析了中小学英语课堂创新思维的五种培养策略：创建真实交流的课堂环......
[期刊论文] 作者：吴雯昕,,
来源：牡丹江大学学报 年份：2015
言语交际是人类用来进行社会互动的重要部分(Hudson,2000)。称呼语又是言语交际的重要部分。在社会语言学中,人类社会关系可用两个概念概括:权势和同等关系。本文主要从社会...
[期刊论文] 作者：吴雯昕,,
来源：基础外语教育 年份：2015
阅读的重要性已得到了社会的广泛认可,从国家层面到普通教师和家长,都越来越重视培养孩子的阅读兴趣。但是,如何激发孩子的阅读兴趣,帮助孩子养成良好的阅读习惯却一直是广大...
[期刊论文] 作者：张玉美 罗少茜 吴雯昕,
来源：英语学习·教师版 年份：2019
摘 要：教育政策的落实需要教师在理论上认同，并付诸实践。本研究立足于普通高中英语课程标准确定学科核心素养教育目标这一改革背景，通过里克特量表和笔谈，发现参与研究的高中英语教师对英语学科核心素养各目标要素在很大程度上予以认同，对相关概念已有初步了解。大......
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