搜索筛选:
搜索耗时0.0365秒,为你在为你在43,538,000篇论文里面共找到 11 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：吴顺领,,
来源： 年份：2006
当几个备择项在多个维度上(如数量、发生时间、不确定性程度等)不同时，决策者就需要对这些维度进行权衡，因而就会表现出不同的选择倾向。有研究者认为，从折扣的视角可以在一定程......
[期刊论文] 作者：吴顺领, 张霞,,
来源：现代中医药 年份：2013
"诸痛痒疮,皆属于心"源于《内经》,是归纳中医外科疾病病机的一条重要理论。历代医家对此经文多从"心属火"而论。本文根据传统中医学理论"心主血脉"、"心藏神",并结合现代心...
[期刊论文] 作者：吴顺领, 蒋洪波,,
来源：西南交通大学学报(社会科学版) 年份：2008
5·12汶川特大地震给灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失,并使人们开始改变对生命和生活的态度。在这种背景下,加强对大学生的生命价值观教育、逆境和死亡教育、生命安全...
[期刊论文] 作者：曾毅, 吴顺领,,
来源：考试研究 年份：2017
项目反应数据的建模过程属于项目反应理论范畴,被称为现代测量理论。随着社会测量要求的广度和复杂度的增加,以及测量功能的不断扩展的要求,需要越来越复杂的项目反应模型来...
[期刊论文] 作者：曾毅, 吴顺领,,
来源：考试研究 年份：2018
随着近年来以提高学生认知能力为中心的学习日益发展,从元认知角度出发,根据自我调节、专业自我意识对学生成绩具有直接和间接预测能力的研究,考察了英语与数学自我意识、自...
[期刊论文] 作者：赵慧,吴顺领,
来源：卫生职业教育 年份：2019
从教学理念、教学方式、教学过程、师生扮演的角色、教学效果对比分析翻转课堂和传统课堂的差异,以沟通技巧与心理训练课堂教学为例,创建翻转课堂教学模型,包括课前学习模块...
[期刊论文] 作者：曾毅 吴顺领,
来源：教育 年份：2017
摘要：近年来，随着以学生为中心，提高认知能力为主的学习模式日益发展，从原认知角度出发，根据学习策略、专业自我意识对学生成绩具有直接和间接预测能力的研究，笔者考察了英语与数学自我意识、学习策略对学生成绩的直接和间接预测能力。根据结果，提出了具体的提高学生学......
[期刊论文] 作者：吴顺领,郭勇,张锋,,
来源：乐山师范学院学报 年份：2006
自我提升偏向有三种理论：社会比较理论、自我洞察理论和在社会关系模型的基础上提出的人际间的理论.文章在讨论了自我提升偏向与个体适应之间的关系之后提出研究展望....
[期刊论文] 作者：吴顺领, 张庆林, 史慧颖,,
来源：教育探索 年份：2006
在研究性学习中,教师必须重视提问的策略性,在掌握学生已有知识背景的前提下,提出能指导学生探究、解释和精细加工的问题。在提问的过程中要注重逐步减少对学生的提问性支持,...
[期刊论文] 作者：吴顺领, 史慧颖, 张庆林,,
来源：基础教育研究 年份：2006
...
[期刊论文] 作者：雷鸣,吴顺领,陈华,张学伟,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
教学内容是保证教学有效性的重要因素。针对当前《心理学研究方法》教学内容体系存在的问题,提出应根据教学目标理清教学内容的基本框架;按照专业的培养目标和知识生成的角度...
相关搜索：
