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[期刊论文] 作者:周东彪,,
来源:黄山学院学报 年份:2018
中外合作办学已经成为我国高等教育国际化的重要组成部分,英语教学质量已成为合作办学项目成效的关键因素之一。以黄山学院中法酒店管理专业中外合作办学项目为例,通过三年的...
[学位论文] 作者:周东彪,,
来源: 年份:2014
随着大学英语教学改革的深化,许多新的教学模式被运用于大学英语课堂中去。本文以建构主义理论为基础,研究探讨建构主义教学模式在应用型本科院校大学英语教学中的应用。建构...
[期刊论文] 作者:周东彪,,
来源:高教学刊 年份:2018
英语第二课堂是大学英语教学的重要组成部分。文章从建构主义理论视角出发,从开设大学英语导读课程、搭建大学英语学习活动平台及多维立体的学习空间、打造基于互联网教学平...
[期刊论文] 作者:周东彪,,
来源:湖北第二师范学院学报 年份:2018
项目式教学(PBL)作为一种科学、系统、成熟的教学模式,对当前合作办学项目中的英语教学带来了新的启示。本文通过对项目式教学理论概述,提出了项目式教学法在合作办学英语课堂......
[期刊论文] 作者:周东彪,,
来源:中国教育技术装备 年份:2009
目前在大学英语教学中,写作教学是一个相对薄弱的环节。就造成这种情况的因素从3个角度进行思考与分析,同时提出相应的策略——打好语言基础、培养写作技巧、优化教与评模式、......
[期刊论文] 作者:周东彪,,
来源:中国西部科技 年份:2009
本文主要从文化视角下探讨英语词汇教学,作者首先介绍了英语词汇与文化的关系及其词汇教学中文化内涵的影响因素,其次提出了词汇教学中融入文化元素的可行性策略及需要注意的事......
[期刊论文] 作者:周东彪,,
来源:黄山学院学报 年份:2009
自主学习是当前我国大学英语教学改革的一大热点。大学英语自主学习教学模式的构建,是基于网络多媒体技术广泛运用于英语教学的背景下,以建构主义和自主学习理论为依据,所设...
[期刊论文] 作者:周东彪,,
来源:湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份:2014
目前,国内出现了许多以培养应用型人才为主要办学定位的院校。本文从应用型人才培养的视角,探讨多元化大学英语教学。介绍了应用型本科院校中,大学英语教学存在的问题与特点,重点......
[期刊论文] 作者:周东彪,,
来源:华章 年份:2009
近些年来,反思性教学已成为外语教学所关注的核心问题.本文首先阐述其实施的必要性,解读了其内涵和特征,重点分析了反思性教学在实践教学中的几种运行途径和方法.最后指出反...
[期刊论文] 作者:周东彪,
来源:决策与信息·中旬刊 年份:2014
【摘要】高层建筑工程是建筑行业的未来发展趋势,在城市建设与发展中发挥着至关重要的作用。在高层建筑工程建设过程中,施工人员一般都会采用节点混凝土浇筑的结构形式进行施工,这一形式不仅可以提高建筑工程的承载力,还能够降低工程的施工成本,为工程及企业创造更多......
[学位论文] 作者:周东彪,
来源:安徽大学 年份:2014
随着大学英语教学改革的深化,许多新的教学模式被运用于大学英语课堂中去。本文以建构主义理论为基础,研究探讨建构主义教学模式在应用型本科院校大学英语教学中的应用。建构主......
[期刊论文] 作者:周东彪,
来源:新长征·党建版 年份:2019
近年来,敦化市市场监督管理局党组坚持把党建工作与监管工作紧密结合,大力实施“动力工程”“强基工程”“民心工程”和“素质工程”,着力打造“红盾卫士”特色党建品牌。 提高站位,实施“动力工程”。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育和深入推进“两学一做”......
[期刊论文] 作者:周东彪,李雪松,,
来源:中国青年 年份:2001
绿色消费明眼“绿色食品”2001年是国家倡导的“绿色消费”年。“绿色消费”在百姓生活中产生极大影响。随着社会的进步,人民的生活水平得到了显著改善,生活质量不断提高,人...
[期刊论文] 作者:周东彪,陈海燕,
来源:黑河学院学报 年份:2022
产出导向法是一种植根于中国大学英语教学土壤,直指大学英语学用分离痛点,着力于学习成果产出目标为导向的特色教学理论.应用产出导向法理论,结合网络教育技术及网络智慧学习平台,从驱动、促成、评价三个维度尝试构建大学英语线上教学模式,落实学生中心、产出导......
[期刊论文] 作者:陈桂花, 王巧, 周东彪,,
来源:宿州学院学报 年份:2018
为推动我国现代国际文化旅游城市建设战略目标的实现,弘扬优秀传统文化,以黄山市旅游经济模式为例,分析总结了黄山市非物质文化遗产对外传播方面所存在的突出问题,主要表现在...
[期刊论文] 作者:冀倩, 徐宁, 周东彪,
来源:湖南工程学院学报(社会科学版 年份:2022
在课程思政背景下,以中国文化“走出去”为导向,以“产出导向法”(POA)为理论基础,尝试构建《新视野大学英语》中国文化段落翻译版块的混合式教学模式,并利用统计分析、问卷调查和访谈等对教学实践效果进行了评估。研究表明,基于POA的混合式翻译教学法:(1)可以切实提高学......
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