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[期刊论文] 作者：周丹琴,
来源：课堂内外(初中教研) 年份：2021
本文立足于初中英语教学,分析了初中英语写作教学策略,提出从激发学生学习兴趣、完善语法与句式讲解、开展小组合作三方面,提升英语写作课程的实效性,希望具有一定参考价值。...
[期刊论文] 作者：周丹琴, 王超,
来源：求知导刊 年份：2022
语文教师在进行说明文阅读教学时，多从讲清说明文的特征或事理、辨别说明方法、分析语言准确性等内容展开，这样的文本解读方法一定程度上忽视了教学文本的个性化，淡化了教学过程的思维性，在提高学生的语文核心素养方面收效甚微。本文以《梦回繁华》一课为例，尝试从文......
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