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[期刊论文] 作者：周佃成,,
来源：小学教学研究 年份：2011
小学语文教学的最终目标是使学生学会运用语言。因此在小学语文口语交际教学中,教师要尽最大可能创设并挖掘有效的交际情境,引发学生的交际欲望,激发学生的交际情感,使学...
[期刊论文] 作者：周佃成,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2013
有效、高效的语文课，到底该怎么教？语文教育专家崔峦老师给了我们这样一个回答：简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展。他强调：“语文教学一定要删繁就简，要返璞归真。” “简简单单教语文。”简单意味着在课堂教学中我们要有所为有所不为。 一、凸显精......
[期刊论文] 作者：周佃成,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2010
小学口语交际教学在新一轮的课程改革中,在理论上是重要的,然而在实践中还存在着很多问题。教师对学生口语能力的培养兴趣不大,有意或无意地淡化了口语交际。我们教师要积极探索提高口语交际教学效果的途径和方法,更新口语交际教学理念,走出认识误区、角色误区......
[期刊论文] 作者：周佃成,,
来源：科教导刊 年份：2010
本文主要从我国教育的现状进行透视,从理论和实践上论述了母语素质教育的关键是要改变教育观念,革新语文课堂教学结构,改革语文学习方式,培养学生的自主学习能力、创新精神,...
[期刊论文] 作者：周佃成,
来源：科教导刊 年份：2010
摘要本文主要从我国教育的现状进行透视,从理论和实践上论述了母语素质教育的关键是要改变教育观念,革新语文课堂教学结构,改革语文学习方式,培养学生的自主学习能力、创新精神,让其个性得以飞扬。 关键词学习权利 教学结构 学习方式 中图分类号:G623.2文......
[期刊论文] 作者：周佃成,,
来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2010
语文新课程标准指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”“语文是实践性很强的学科,应该让学生更多地直接接触语文...
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