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[学位论文] 作者:周佩灵,, 来源: 年份:2011
距离知觉(distance perception),是指观察者使用各种线索对于环境中的目标物距离进行估计,是观察者对于自己和目标物,或者两个物体之间的距离的知觉。而动态距离知觉,就是当...
[会议论文] 作者:周佩灵, 张雨清,, 来源: 年份:2004
目的:探索芦山地震后师生ASD反应模式。方法:在震后两周,对庐山隆兴和龙门中学447名学生和82名教师施测急性应激障碍量表(ASDS)和抑郁—焦虑—压力量表简体中文版(DASS21),并...
[期刊论文] 作者:周佩灵,黎安娟,, 来源:科教导刊(上旬刊) 年份:2011
距离知觉是对物体到自身的距离或是对物体之间距离的知觉。而SSIP理论则着重于解释静态距离知觉的形成。SSIP理论认为地表纹理和视平线是影响距离知觉判断的重要因素。...
[期刊论文] 作者:周佩灵,王萌萌, 来源:现代基础教育研究 年份:2019
以浙江省不同地区的五所高中为样本,调查学生对7门待选科目的选择意向,可为教师指导学生科学、理性、自主地选择选考科目提供参考性建议。研究发现,学生较多选择技术学科是兴...
[期刊论文] 作者:周佩灵,王晨,王洪席, 来源:现代基础教育研究 年份:2020
综合素质评价改革的“落地”和扎实推进,需获得一线教师的普遍接受、广泛支持与深度认同。调研发现,浙沪两地教师对实施综合素质评价持支持态度,具有较强的主观意愿和内在动...
[会议论文] 作者:周佩灵,聂光辉,孙弘进, 来源:第十五届全国心理学学术会议 年份:2012
  动态距离知觉是当观察者对从空间的一点运动到另一点时所经过的距离的知觉。个体主要利用视觉信息和身体感觉信息进行动态距离知觉判断。为了系统的探讨动态距离知觉中视...
[期刊论文] 作者:周佩灵 王晨 王洪席, 来源:现代基础教育研究 年份:2020
摘要:综合素质评价改革的“落地”和扎实推进,需获得一线教师的普遍接受、广泛支持与深度认同。调研发现,浙沪两地教师对实施综合素质评价持支持态度,具有较强的主观意愿和内在动机。但低分题项分析结果显示,部分教师并未在此实施过程中获得足够的满足感,并认为综合素......
[期刊论文] 作者:周佩灵,胡杏培,王洪席, 来源:教育科学 年份:2018
在新高考改革语境下,进一步尊重与彰显学生的学习选择权,已成为当下教育公共政策的重要价值取向。赋予学生学习选择权能够促进学生的个性化成长、提升学业成就、增强责任意识...
[会议论文] 作者:周佩灵,牟海荣,孙弘进, 来源:第十三届全国心理学学术大会 年份:2010
  UFOV(useful field of view)一般被定义为:人保持头和眼不动,对某个场景迅速扫视所获得信息的视觉区域,这个视觉区域也被称作功能视野(functional vision)。以往研究表明高...
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