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[期刊论文] 作者：周佳丽 廖兴界,
来源：职业教育研究 年份：2011
摘要：高等职业教育是我国职业教育的最高层次，同时也是我国高等教育的新的类型，它具有职业性和高等性双重特性。作为高等教育的一部分，高等职业教育却没有相应的学位制度，不能授予毕业生相应的学位。应从高等职业教育的高等性特性以及推进高等职业教育进一步发展的现......
[期刊论文] 作者：周佳丽 廖兴界,
来源：职业教育研究 年份：2014
摘要：高等职业教育体系是指高等教育中不同层次、类型职业教育之间相互联系而构成的一个整体。我国台湾地区通过专科学校升格为技术学院、技术学院更名为科技大学的学制提升渠道，建立了体系完整、层次分明的高等技职教育体系，但这一体系存在着与高教体系学制趋同带......
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