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[期刊论文] 作者：周先鸿,,
来源：职教通讯 年份：2011
作为艺术门类的人物形象设计专业,是服务于人们对美的追求的职业。形象设计师不同于美容师、美发师,是对人物进行由内而外整体包装设计,使服务对象实现形象美、气质美的诉求...
[期刊论文] 作者：周先鸿,
来源：体育教学 年份：2005
一、中等职业学校学生的心理特点与现状中等职业学校学生的年龄一般在15～19岁之间,正值青春期,具有青春期学生所共有的生理、心理特点.此外,中等职业学校的学生还是一个文化基...
[期刊论文] 作者：周先鸿,
来源：江苏教育·职业教育 年份：2010
一、课堂研究：连接课程改革理念与实践的纽带 课程改革的实质是通过课程实施将改革方案付诸实践。课堂(包括各类实践教学场所)是实施课程的主渠道，而课程实施的主体是教师。因此，教研人员必须研究课堂，进行教学方法、师生关系、学习方式等研究。 在传统的......
[期刊论文] 作者：周先鸿,
来源：职教通讯 年份：2001
艺术课教学是学校整体教育不可分割的一部分,它承担着素质教育中培养创造力、塑造人生观、提高审美力,促进学生生理、心理健康发展等多方面的任务.因此,在培养有理想、有道德...
[期刊论文] 作者：周先鸿,,
来源：职教通讯 年份：2012
目前,职业教育片面强调技能的传授和训练,忽视对学生人文精神教育,导致学生职业社会意识淡薄、社会责任感不足,长此以往,职业学校将沦为培养＂匠人＂的场所。因此,必须认清职业学......
[期刊论文] 作者：周先鸿,
来源：职教通讯 年份：2004
教育改革的核心内容是课程改革,在学校教学活动中,课程始终处于中心地位.中等职业教育培养的是生产、服务第一线的应用型人才,应具有较强的解决生产实际问题的能力及较强的岗...
[期刊论文] 作者：周先鸿,
来源：江苏科技信息·科技创业版 年份：2009
摘要:作为艺术门类的人物形象设计专业,是服务于人们对美的追求的职业。形象设计师不同于美容师、美发师,是对人物进行由内而外整体包装设计,使服务对象实现形象美、气质美的诉求,因此对教师的知识储备和知识积累的要求很高。艺术的表现力和知识的艺术形态是该......
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