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[期刊论文] 作者：周冠书,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2011
采用错误分析的研究方法,以学生的一篇大学英语四级作文为研究对象,从词形、词汇、句法、语篇等方面对该篇作文进行了错误分析研究,并分析错误产生的原因。...
[期刊论文] 作者：周冠书,,
来源：语文学刊 年份：2015
英汉语言中都有大量与动物有关的俗语,用来隐喻现实生活中的人或现象。文章从认知的角度,对英汉动物俗语进行对比分析,探究英汉民族人民对世界认知的共性和个性。Both Engl...
[期刊论文] 作者：周冠书,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2010
《都柏林人》由15篇短篇小说构成,是乔伊斯的著名短篇小说集,其中《一朵浮云》与《如出一辙》有很多的可比性,这两个短篇都通过对主人公一天工作生活的记叙,表现了主人公在个...
[期刊论文] 作者：周冠书,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2013
就业市场竞争激烈，在英语13＇语教学中培养学生岗位英语交际能力十分重要。本文对学生和岗位进行需求分析，并根据需求分析，探讨了以“岗位嵌入式”为基点的高职商务英语口语教学模......
[学位论文] 作者：周冠书,,
来源：东南大学 年份：2006
隐喻是一种普遍现象,传统的隐喻学研究把隐喻当作一种修辞手段,而现代隐喻学更把它看作是一种认知现象。大部分日常语言是隐喻的,我们的思维也是隐喻的。隐喻已经成为我们认...
[期刊论文] 作者：周冠书,,
来源：语文学刊(外语教育教学) 年份：2015
人们在长期的口头语言交际过程中,创造和发明了许多言简意赅、生动形象、通俗易懂的表达方式,成为广为流传的流行口语,就是俗语。范畴化、意象图式、隐喻等理论是认知语言学...
[期刊论文] 作者：周冠书,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2011
采用错误分析的研究方法,对学生的大学英语四级抽样作文中的错误进行分类研究,并对错误的主要方面搭配、句子结构、措辞、语篇等方面进行了分体研究,并分析错误产生的原因。...
[期刊论文] 作者：周冠书,,
来源：语文学刊(外语教育教学) 年份：2016
人类在认识、开发、利用海洋的过程中产生大量的航海习语。航海习语的形成既与航海的船只用具有关,也与人们的航海实践、思维方式有关。英汉两种语言中存在很多航海习语,并被...
[期刊论文] 作者：周冠书,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2014
本文论证了在大学英语写作教学中，对学生进行元认知计划策略培训、监控策略培训及评估策略培训，有助于学生英语写作水平的提高，并对教师英语写作教学及学生英语写作学习有着积极......
[期刊论文] 作者：周冠书,
来源：中国科技信息 年份：2008
在高职高专英语教学中培养学生自主学习能力,是适应时代需要,也是符合大学英语教学目标和要求的。这种能力对学生非常重要,也值得高职教师重视。本文阐述了高职英语学习的特...
[期刊论文] 作者：周冠书,,
来源：考试周刊 年份：2013
本文从元认知策略角度,探讨在高职英语写作教学中实施元认知策略培训的具体措施。结果表明,在英语写作过程中,对学生进行元认知计划策略培训、监控策略培训及评估策略培训,是...
[期刊论文] 作者：周冠书,张维,
来源：文教资料 年份：2018
高校英语应用能力口语考试考查考生实际应用英语进行日常与业务工作的能力。通过参加该口语考试，学生明确英语口语学习目标，从而提高语言应用能力和交际能力。本文分析该口语考......
[期刊论文] 作者：周冠书,顾永凤,
来源：文教资料 年份：2018
高职院校英语听说课程的内涵建设强调英语听说教学过程的科学性、系统性和连续性。培养学生的英语听说能力与未来岗位需求相一致。本文从高职英语听说课程内涵建设的原则、目...
[期刊论文] 作者：顾永凤,周冠书,
来源：江苏经贸职业技术学院学报 年份：2018
推进高职院校内涵建设,需理性认识内涵建设的特征与原则。在区域性办学定位的研究与实践过程中,走“内外兼修”之道;在“技术+”层面,践行产教深度融合理念,提高高职院校应用...
[期刊论文] 作者：周冠书 顾永凤,
来源：文教资料 年份：2018
摘 要： 高职院校英语听说课程的内涵建设强调英语听说教学过程的科学性、系统性和连续性。培养学生的英语听说能力与未来岗位需求相一致。本文从高职英语听说课程内涵建设的原则、目标、实施等方面进行研究。 关键词： 高职院校 英语听说 内涵建设 《高职高......
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