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[期刊论文] 作者：周初荣,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】议题案例情境既是转变思想政治课教学方式、培养学生核心素养的必要手段和途径，也是思想政治课教学的目的;当前议题案例情境教学仍存在较多问题;要设计“一议贯通”，围绕议题遵循从 “案例情境→知识素养 ”教学过程。 【关键词】议题教学 案例情境 一......
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