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[期刊论文] 作者：周君力,,
来源：厦门教育学院学报 年份：2006
劳动技术课程已成为基础教育实施创新教育的重要途径,本文从中学劳动技术课程中对学生创新思维培养的基本理念、基本价值取向、基本策略,以及课堂教学和课外实践活动中的教学...
[期刊论文] 作者：周君力,钟斌,,
来源：福建基础教育研究 年份：2016
厦门一中依据马克思关于人的全面发展的学说来设计与开发学校课程,把对于文化的追求视为促进学生发展、教师发展和学校发展的哲学精神取向,基于学校特色学校文化,致力于建构...
[期刊论文] 作者：周君力,钟斌,,
来源：人民教育 年份：2016
上了一段时间校本课程后,原来认为浪费时间的学生观念发生了转变:高中以学业为重,但绝不只有学业。"学校并非知识的仓库,而是启蒙的灯塔。"以培养"完整的人"为旨归,一所...
[期刊论文] 作者：陈佩玲,周君力,
来源：福建基础教育研究 年份：2019
生涯教育以其能够引导学生认识自我、了解工作世界、进一步思考自身未来发展等诸多优势,正在成为学校帮助学生进行合理的升学规划的重要支点。文章以现有校园生涯教育体系搭...
[期刊论文] 作者：周君力,陈佩玲,
来源：福建基础教育研究 年份：2019
近年来,厦门一中努力构建人本的教师评价激励机制,在学校教研组文化建设、学校教科研工作和教师教育境界提升等方面,积极营造青年教师成长环境,抓好校本教研,丰厚青年教师专...
[期刊论文] 作者：周君力,苏宁峰,
来源：福建教育学院学报 年份：2021
随着新课标、新教材、新高考对于传统文化学习要求的提升,古诗文积累与默写的测评比重也随之提高。针对学生默写中错别字多发的现象,笔者所在的课题组设计问卷,进行归因调查,归结出三大主因;并有针对性地提出加强字理、文理教学的对策。......
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