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[期刊论文] 作者：周君 方志刚,
来源：新课程·上旬 年份：2017
摘 要：对话课堂内容、形式多种多样，是阅读课堂上非常核心的部分。但当前一些阅读课堂上的对话形式较为单一，对话内容也较为简单，一段时期下来，整体的话题内容也没有很大的改变，学生在上课的时候难免会感到枯燥无味，导致课堂效率降低。而丰富多变的话题艺术就能够有效......
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