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[期刊论文] 作者：周太山,,
来源：景德镇高专学报 年份：2010
《德意志意识形态》在当代仍具有重大的启示价值：要树立科学的实践观,发展社会主义意识形态,消除非马克思主义和反马克思主义的负面影响;要深化对以经济建设为中心、加快体制...
[期刊论文] 作者：周太山,,
来源：湖北社会科学 年份：2010
作为中国早期著名的马克思主义理论家、宣传家，李达在研究、传播马克思主义的过程中形成了丰富的深刻的独到的马克思主义中国化思想。他明确提出了建立“普遍与特殊乏统一”的......
[期刊论文] 作者：周太山,,
来源：求实 年份：2008
恩格斯十分明确地提出了马克思主义民族化思想：确定了马克思主义民族化的基本任务，即要把马克思主义应用到各国具体环境的具体斗争中去，使马克思主义在各国具体化，用具有民族特色......
[学位论文] 作者：周太山,,
来源： 年份：2011
邓小平的马克思主义理论教育思想是指邓小平关于无产阶级政党用什么样的马克思主义、为什么以及怎么样用这样的马克思主义来教育武装无产阶级和人民群众的观点体系,是由邓小...
[期刊论文] 作者：周太山,,
来源：新闻世界 年份：2015
伴随网络通讯技术与智能手机的推广,受众的阅读结构和阅读习惯都有所改变,"快阅读"成为移动互联网时代最为典型的特征之一。在这样的传播语境下,都市报如何扬长避短,建立报纸...
[期刊论文] 作者：周太山,,
来源：学术论坛 年份：2012
全球化进程中意识形态斗争的新趋向:我国成为美国意识形态攻击的第一对象;新媒体成为美国对华意识形态战的主要平台;美国实施软硬结合的"巧实力"意识形态战新战略;美国实行有...
[期刊论文] 作者：周太山,,
来源：湖北社会科学 年份：2014
李达的马克思主义哲学大众化思想丰富深刻，具有重大的理论价值和现实意义。他认为，马克思主义哲学大众化是一项极其重大的任务，而马克思主义哲学通俗化是这项任务的一个极其重要......
[期刊论文] 作者：周太山,,
来源：西安建筑科技大学学报(社会科学版) 年份：2015
习近平对榜样教育作了系统而深刻的论述,形成了自己的榜样教育观。他指出,要大力弘扬和宣传先进典型,充分发挥其示范引导作用;要善于抓先进典型,抓先进典型更具意义的是要树...
[期刊论文] 作者：石云霞, 周太山,,
来源：学术论坛 年份：2010
权威调查显示我国主流意识形态对社会各阶层影响力的现状。要正确看待非主流意识形态对我国主流意识形态影响力的严重冲击。巩固和加强我国主流意识形态对社会各阶层的影响力...
[期刊论文] 作者：黄靖, 周太山,,
来源：理论导报 年份：2008
马克思恩格斯"跨越"设想是经过缜密的逻辑论证而提出来的。他们先分析了俄国公社的性质、特征,并据此预测了其两种前途,接着着重分析了其实现"跨越"的四个必不可少的条件。俄...
[期刊论文] 作者：沈步珍,周太山,,
来源：武汉大学学报(人文科学版) 年份：2009
《共产党宣言》提出"两个彻底决裂"思想,主张同传统的所有制关系实行最彻底的决裂是指同以往的一切以私有制为基础的生产关系实行最彻底的决裂;同传统的观念实行最彻底的决裂...
[期刊论文] 作者：周恩毅, 周太山,,
来源：湖北社会科学 年份：2011
邓小平的马克思主义中国化时代化大众化的思想在于强调"只有结合中国实际的马克思主义,才是我们所需要的真正的马克思主义";"现在的一年抵得上过去古老社会几十年、上百年甚...
[期刊论文] 作者：周太山,潘彦刚,,
来源：新闻世界 年份：2015
随着读图时代的到来,追求数量更多、质量更高的信息图形设计已成为目前国内外主流报纸视觉优化的核心目标。其中,专题新闻的可视化呈现成为都市报当前内容生产的重要内容之一...
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