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[期刊论文] 作者：周宝祯,丛佩兰,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
课堂教学是学校教育教学的主要形式,“课堂教学创新”可以说是学校教学永恒的主题.因此,课堂教学创新一直是新课改以来教师们所追求的目标.同一教学内容,由不同的教师施教,效...
[期刊论文] 作者：周宝祯,马永伦,,
来源：知识文库 年份：2015
《数学课程标准》是数学教学的纲领,课程基本理念的第一条是“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好...
[期刊论文] 作者：丰忠成 ,周宝祯,,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2016
在以往的数学课堂教学中，教师总觉得：有些数学题不仅是讲n了，而且是讲了多少遍，可学生的解题能力就是得不到提高，数学n成绩也不高，怎样才能提高学生的数学成绩和解题能力呢？......
[期刊论文] 作者：周宝祯,丰忠成,,
来源：新课程学习(中) 年份：2013
“两多两少两自主”课堂模式是在一定的教学目标引领下,以教师少讲学生多练,以教师多传授教学方法学生少承受课业负担,教师自主创新教学方法,学生自主创新学习,以创设情景、...
[期刊论文] 作者：周宝祯,丰忠成,,
来源：赤子(中旬) 年份：2014
义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。把教材内容与生活实际活动有机结合起...
[期刊论文] 作者：韩凤菊 周宝祯,
来源：园丁论坛 年份：2012
初中数学新课标明确提出了数学课程的总体目标，其中第一点就是：“要求学生通过初中课程的学习，获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴含的数学思想方法”。初中数学思想方法教育，是培养......
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