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[期刊论文] 作者：周小宋,,
来源：现代教育论丛 年份：2004
教学改革离不开多样化的课堂管理模式.多样化的课堂管理模式可以提高课堂管理的灵活性和效率,使有效教学成为可能.在我国的课堂管理中,人们对纪律的认识还存在一些偏差,在做...
[学位论文] 作者：周小宋,
来源：华南师范大学 年份：2007
本研究利用教师惩罚方式问卷表、儿童行为量表(CBCL)和教师惩罚效果问卷，采用分层随机抽样法，对韶关市几所初中进行了问卷调查。本论文由五部分构成。第一部分是导论，阐述了问题......
[期刊论文] 作者：周小宋,
来源：贵州教育 年份：1999
幼儿教育是实施素质教育不可缺少的一部分,如何树立大教育观,构建家庭、幼儿园、社会三位一体的“家园共育”的教育模式,在开放的教育环境中发挥教育合力之教育影响,是世界幼...
[期刊论文] 作者：周小宋,
来源：中小学管理 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：周小宋, 李美华,,
来源：韶关学院学报(社会科学) 年份：2006
“合作型纪律”模式是美国新型课堂管理模式之一。合作型纪律是合作学习在纪律方面的有益探索。为了掌握合作型纪律的精髓,有必要对合作型纪律的主要内容和主要现点进行分析...
[期刊论文] 作者：周小宋, 李美华,,
来源：辽宁教育研究 年份：2004
行为契约是美国课堂管理流派行为主义控制派的管理方法之一.行为主义控制派有严明的纪律模式和行为矫正模式,行为矫正模式常常利用行为契约去矫正学生的行为.本文分析了课堂...
[期刊论文] 作者：周小宋, 李美华,,
来源：比较教育研究 年份：2004
行为契约是美国课堂管理行为主义控制派的管理方法之一,用以矫正学生的行为。本文介绍了课堂行为契约的种种类型,并对它的起草、签订和修改进行了讨论,对课堂行为契约的功能...
[期刊论文] 作者：周小宋, 李美华,,
来源：比较教育研究 年份：2004
奖励是美国课堂管理中用得最多的技能之一。各种课堂管理理论流派及其模式在管理中都会自觉或不自觉地使用奖励。本文旨在探讨奖励的有效性,提高课堂管理的效能。本文在接受...
[期刊论文] 作者：李美华,周小宋,
来源：心理科学 年份：2003
1引言学生心理健康是学生全面发展必不可少的条件.高中阶段是人生道路上的一个关键时期,当前高中学生心理健康问题的严重性越来越引起教育者的重视....
[期刊论文] 作者：李美华,周小宋,
来源：教育探索 年份：2004
斯腾伯格成功智力理论与我国的素质教育的实质具有相似性,从某种程度上讲,成功智力理论可以帮助我们加深对素质教育内容的理解,使实施素质教育有一个更清淅的蓝图.无论是成功...
[期刊论文] 作者：周小宋, 李美华,,
来源：外国教育研究 年份：2005
“行为窗”是美国课堂管理流派人文主义心理咨询派代表人物之一托马斯·戈登的纪律模式中自我概念模式的核心内容。“行为窗”是一种课堂管理设计,它使课堂行为可视化。文章...
[期刊论文] 作者：李美华,周小宋,
来源：韶关学院学报(社会科学版) 年份：2003
采用"心理卫生自评量表"(SCL-90),对粤北大学生进行问卷调查,并用SPSS1O.O软件对问卷进行数据统计分析,发现粤北大学生的SCL-90各因子均分与国内青年组常模相比,存在明显差异...
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