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[期刊论文] 作者：周幸玉,,
来源：课程教育研究 年份：2013
如何在本土资源上做文章,把社区、家庭的一切有利资源转化为幼儿园教育活动的资源.形成教育合力,以同步、协调地提高孩子的素质,促进幼儿的发展,是幼教实践工作者须深入探讨...
[期刊论文] 作者：周幸玉,,
来源：文理导航(中旬) 年份：2014
教研工作的有效开展,是一所幼儿园教育教学质量提高的魂之所在,是教师教育教学技能提升的基础。俗话说"一枝独秀不是春,万紫千红春满园。"一个教师的发展带动不了全园的...
[期刊论文] 作者：周幸玉,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
自2012年12月，教育部印发了《3～6岁儿童学习与指南》。《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，旨在......
[期刊论文] 作者：周幸玉,
来源：好家长 年份：2018
区域活动,是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动;它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式。具有浓郁本土特色区域...
[期刊论文] 作者：周幸玉,
来源：启迪：教育教学版 年份：2015
“教师的发展是学校发展的根本。”“谁赢得了青年教师雄礅赢得了学校发展的未来。”教师专业能力发展是幼儿园整体发展的基础，不仅关系着幼儿园的发展速度与质量，更关系着幼儿......
[期刊论文] 作者：周幸玉,
来源：家教世界·下半月 年份：2013
近年来，我园陆续进来了一批青年教师，她们成为了幼儿园的新鲜血液，为幼儿园的发展带来了勃勃生机。在实际工作中，这些新教师她们自信、热情、有创新，有干劲，凡事敢想、敢说和敢做；但做事缺条理性、计划性、不够细心和精心，甚至还存在着一定的盲目性，更是由于教学经验的欠......
[期刊论文] 作者：周幸玉,,
来源：新课程学习(上) 年份：2011
曾几何时,那些美丽温馨的童话是父母和老师教育孩子的重要方式,是妈妈、老师哄孩子的“杀手锏”;它给孩子带来了多少快乐与幸福;带来了多少希冀、欢笑与感动……让孩子的世界...
[期刊论文] 作者：周幸玉,
来源：孩子 年份：2008
在和家长闲聊时，小秋妈妈对我说起了在暑假中的一件小事：那天是小秋的生日，妈妈带她上街买生日礼物。小秋看中了一只心仪已久的卡通猫，可在结帐时，妈妈掏遍了身上的口袋却还差一元钱。当时妈妈十分尴尬，孩子的小脸也充满了失望，死死抱着卡通猫不放，任凭妈妈怎么哄劝都不......
[期刊论文] 作者：周幸玉,
来源：科学导报·学术 年份：2019
作为幼儿老师我们都知道听故事、看故事是幼儿最喜欢做的一件事情。故事也曾经是世界上许多伟大教育家最喜欢用的教育手段之一，因为讲故事是发展儿童品格的自然方式，它使用的是吸引而非强迫的力量来教育人，常能使很多德育教学难题得到顺利的解决，起到事倍功半的效果......
[期刊论文] 作者：周幸玉,
来源：启迪·教育教学 年份：2015
“教师的发展是学校发展的根本。”“谁赢得了青年教师，谁就赢得了学校发展的未来。”教师专业能力发展是幼儿园整体发展的基础，不仅关系着幼儿园的发展速度与质量，更关系着幼儿身心的和谐发展，也关系着教师自身的终身发展。但青年教师的成长并非都是“一年过关，三年......
[期刊论文] 作者：周幸玉,,
来源：新课程(中旬) 年份：2011
《教学纲要》中指出:“城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础”“幼儿园与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育...
[期刊论文] 作者：周幸玉,,
来源：家庭与家教(现代幼教) 年份：2008
孩子们都已经被接走了,大家都聚在办公室里埋头做着自己的事情,同事的女儿恬恬拿着一张画一蹦一跳地进了办公室:“阿姨,快来看我的画,今天老师表扬我啦!”恬恬在少年宫学画,...
[期刊论文] 作者：周幸玉,,
来源：高中生学习(师者) 年份：2014
创设温馨、宽松、愉快的支持性环境,是提高幼儿阅读积极性和阅读能力的必备条件,良好环境的创设能让每一个幼儿在原有水平上获得最大限度的发展。The creation of a warm,...
[期刊论文] 作者：周幸玉,,
来源：好家长 年份：2017
幼儿关键经验的获得是依托资源的利用与开发,而幼儿园的资源是帮助幼儿获得关键经验的有效载体。稻草作为一种自然的、本土的材料就这样进入了我们的幼儿园,进入了我们的课程...
[期刊论文] 作者：周幸玉,,
来源：好家长 年份：2011
兴趣是吸引孩子喜爱读书的首要条件,为了让孩子能主动读书,首先要培养孩子读书的兴趣。为了培养儿子读书的兴趣,在他刚上幼儿园时,我就买来一些小画册,一有时间就和他一起翻...
[期刊论文] 作者：周幸玉,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
陈鹤琴先生提出 “大自然、大社会都是活教材”的观念，他认为，学前儿童是在周围的环境中学习，应该以大自然、大社会为中心组织课程。什么是自然环境，自然环境是指由水土、地域、气候等自然事物所形成的环境，自然环境对人的生活有重要意义。也就是说我们身边所具有的......
[期刊论文] 作者：周幸玉,
来源：文理导航 年份：2014
教研工作的有效开展，是一所幼儿园教育教学质量提高的魂之所在，是教师教育教学技能提升的基础。俗话说“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”一个教师的发展带动不了全园的发展，而全园教师的共同进步肯定能带来整个幼儿园的有效前行。如何进行有效的园本教研活动，使得......
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