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[期刊论文] 作者：沈启正,周彩莺,,
来源：课程·教材·教法 年份：2011
实施学生综合素质评价与高中学业水平考试是我国建立科学的基础教育质量评价体系的两大途径。由于前者从素质教育逐步演化而来,后者则是新课程改革的直接产物,两个概念发展不...
[期刊论文] 作者：周彩莺,沈启正,,
来源：中国教师 年份：2012
高中学业水平考试是目前教育改革的热点,但讨论的话题往往局限于它在高校招生中如何发挥作用,而忽视了它更重要的功能。教育部《关于实施普通高中学业水平考试的指导意见...
[期刊论文] 作者：沈启正,周彩莺,章奎,,
来源：教学月刊(中学版下) 年份：2011
学业水平考试与综合素质评价是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》(以下简称《教育规划纲要》)中的热点词汇,共4次成双成对出现。这预示着我国基础教育坚...
[期刊论文] 作者：季芳,周彩莺,沈启正,,
来源：教育测量与评价(理论版) 年份：2013
基于普通高中学业水平考试具有命题严谨性以及标准参照性等特点,我们尝试从考试数据在区域学业质量监控中的应用、考试数据在学校教学评价中的应用、对学科试卷和试题质量的...
[期刊论文] 作者：沈启正,周彩莺,季芳,,
来源：教育测量与评价(理论版) 年份：2013
普通高中新课改背景下的学业水平考试,是依据国家课程标准组织实施的全面检测普通高中学生课程修习水平的标准参照考试。以物理学科为例,在命题时,我们可以将课程标准进一步...
[期刊论文] 作者：周彩莺,沈启正,季芳,,
来源：教育测量与评价(理论版) 年份：2013
【摘要】难度控制是普通高中学业水平考试命题的关键与难点。为了研制命题难度控制方法，我们在规范命题过程、制订命题计划、明确难度控制参数、建立难度控制校验系统、控制试......
[期刊论文] 作者：张丰,方张松,沈启正,周彩莺,王晓红,朱德江,魏林明,费岭峰,,
来源：基础教育课程 年份：2014
近年来,不少地方把加强文化课统考统测作为提高"教学质量"的重要手段。在这种过度关注学业成绩、过度依赖纸笔测验、过度采用横向比较的教育质量管理框架下,中小学教育教...
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