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[期刊论文] 作者：周快林,
来源：数理化解题研究 年份：2020
问题来源于学生,解答出现于教师。本文缘起于学生的问题,通过与学生的交流,多数学生对库仑定律适用条件的理解存在一些误区,因此,探究和重新审视库仑定律适用条件有一定的现...
[期刊论文] 作者：周快林,
来源：高中数理化 年份：2020
演示实验在高中物理课堂教学中具有很大价值,不仅能够培养学生的思维能力,也能提升课堂教学质量.演示实验的应用,给高中物理课堂教学带来了很大机遇,教师要合理抓住教学机遇,...
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