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[期刊论文] 作者：周怡锐,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
一、课堂的整体设计 通过三个课时，孩子们能够运用“探索学习”“创意革新”“沟通合作”“思考问题”和“科学实践”五部分的结合学习后，说一说“飞行世界”的形、色、声、光;画一画理解的“飞行世界”的形态;做一做環保材料组成的“飞行世界”小模型。 二......
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