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[期刊论文] 作者:周文珠, 来源:求知导刊 年份:2020
摘 要:随着我国教育事业的不断发展,培养学生的思维能力、解题能力成为数学教学的重要内容。初中生思维活跃,培养其逆向思维能够为以后的数学学习奠定良好的思维基础,能够让学生通过反省思维的方式来学习数学知识,从而提高学生的数学素养。  关键词:初中数学;逆向思......
[期刊论文] 作者:周文珠, 来源:考试周刊 年份:2016
摘 要: 作者从事初中毕业班教学工作时间不长,对于初三数学复习探索了一些经验和方法,在此提出自己的见解,望同行斧正。  关键词: 新课程 初三数学 复习方法  初中三年级的学生即将中考,学习压力大、任务重,因此更应该讲究良好的复习方法。初三数学是一门理性学科,......
[期刊论文] 作者:周文珠, 来源:农家参谋 年份:2019
[期刊论文] 作者:周文珠,王卫华,, 来源:中学政治教学参考 年份:2015
党的十八提出国家、社会、公民三个层面的社会主义核心价值观,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。党的十八大概括的"...
[期刊论文] 作者:陈宇航,李晶,蒋亚楠,周文珠,王悦,范刚启, 来源:亚太传统医药 年份:2023
头痛疾患针灸治疗现象表明,在不同头痛疾患的不同针灸治疗方案间存在着取穴上的共同规律。经分析发现,头面部及相连部位的局部取穴,针刺效应有相对特异性;远端取穴主要包括躯干四肢部位的循经、辨证取穴,其疗效的相对特异性尚需进一步证实;阿是穴、MTrP等有效,但经穴总......
[期刊论文] 作者:蒋亚楠,李晶,陈宇航,周文珠,王悦,范刚启, 来源:中国针灸 年份:2023
针对浮针进针点“去腧穴化”现象,笔者梳理了浮针进针点的演变过程及特点,从形态及结构、定位、命名、数目及分类归经、作用主治、针刺手法6个方面,将浮针进针点与传统腧穴进行比较,认为:(1)浮针进针点具备腧穴的基本属性,不仅是操作部位,也是病症反应部位,更是有着显著疗......
[期刊论文] 作者:杨春滟,周文珠,王悦,范香瀛,罗妮莎,林祺,范刚启, 来源:辽宁中医药大学学报 年份:2020
颈源性头痛为临床最常见头痛,低头族的大量增加,致该病呈高发态势.该文从中医病因、病位、病机、证型4个方面对颈源性头痛的中医证型研究现状,进行了初步的系统分析.认为该病...
[期刊论文] 作者:罗妮莎,周文珠,王悦,杨春滟,林祺,范香瀛,寇任重,范刚启, 来源:上海针灸杂志 年份:2021
收集CNKI、PubMed数据库在2015年1月至2020年2月发表于正式期刊的针刺治疗偏头痛急性期动物实验研究文献,参考ARRIV指南及STRICTA标准对所有研究要素(动物模型、针刺干预、效...
[期刊论文] 作者:林祺,周文珠,王悦,杨春滟,罗妮莎,范香瀛,寇任重,王琳,侯腾,范刚启, 来源:中国针灸 年份:2020
介绍排针平刺法治疗头痛的手法及操作要点。排针平刺法治疗头痛以局部取穴为主,包括枕穴组、颞穴组、额穴组、顶穴组;针法为排针浅刺、平刺,针刺朝向病灶或头痛部位;留针时间长(6h)。临床常用于治疗偏头痛、颈源性头痛、紧张型头痛,操作规范,具有较强的可重复性。......
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