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[学位论文] 作者:周昌莉,, 来源:安徽医科大学 年份:2017
研究背景及目的慢性扁桃体炎(chronic tonsillitis,CT)常起因于扁桃体急性炎症反复发作或扁桃体隐窝引流不畅,窝内病毒细菌滋生感染[1]。扁桃体肥大(tonsillar hypertrophy,T...
[期刊论文] 作者:周昌莉, 来源:信息周刊 年份:2019
《陋室铭》是七年级下册的一篇文言短文,这篇短文安排在第四单元,又符合部编本教材的人文性“修身正己”,于是我结合本班学情,和教材的人文性和知识性的双线结合进行了教材,...
[期刊论文] 作者:周昌莉, 来源:昆明医科大学报 年份:2019
摘要:目的探讨社区护理干预对冠心病患者自我管理行为及用药依从性的影响。方法筛选2018年1月到2018年12月以来收治的68例冠心病患者作为临床研究对象,随机分为甲乙两个组别,每组34例,甲组患者实施常规住院护理,乙组患者在出院后实施社区延续护理干预,对比两组患者干......
[期刊论文] 作者:周昌莉, 来源:新教育论坛 年份:2019
摘要:教育家苏霍姆林斯基认为,提升学生写作水平的捷径是"阅读,阅读,再阅读"。"部编本"初中语文教材在2017年秋季新学期进入了语文课堂."部编本"在听说读写教学方面更加规范、科学,特别是注重对阅读与写作的连贯性的引导.名著阅读和写作现状,情况并不容乐观.因而,笔者......
[期刊论文] 作者:周昌莉, 来源:教育周报·教育论坛 年份:2019
摘要:《老夫老妻》从地位角度文本自身解读、从教师角度解读、从学生角度解读、从教法上解读。  一、依据地位读文本  小说阅读教学在7-9年级的语文教学中属于重要内容之一,在中学阶段,选入课本的小说阅读绝大部分都是古今中外的名篇,在初中文学教育中占有举足......
[期刊论文] 作者:周昌莉, 张小莲, 杨红,, 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2008
自读课文是阅读教学的有机组成部分,是课本内外联系的渠道。有效进行自读课文教学,有利于开拓学生视野,激发学生学习兴趣,提高学生知识迁移能力。我在实践中,创设了"六步自读...
[期刊论文] 作者:高永红,张小莲,周昌莉,, 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2013
在教育教学实践中,我们有的教师,仍然根深蒂固地受到传统教育的影响:上课的时候不允许学生有自己的见解,只要与自己的想法相悖,学生立马就遭到否定,学生违反纪律了,不分时间、场合,在......
[会议论文] 作者:陈丹萍,陈云川,蹇菊,周昌莉, 来源:2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份:2019
随着人类社会的发展,科学的进步,经济水平,生活质量的不断提高,人们生活观念的更新,疾病和死亡谱的变化,对健康的求和认识已愈来愈意识到心理,社会等因素在健康中的重作用。面对人们日益增长的健康求,需重新确定医学模式。即紧紧围绕以促进健康和健康保护为中心目标,由单......
[期刊论文] 作者:赵寅生,周昌莉,蔡春林,沙泉,, 来源:安徽医科大学学报 年份:2017
目的研究肌腱蛋白C(TN-C)在直肠癌及胃癌组织中的表达及其临床意义。方法采用免疫组织化学技术,分别对34例直肠癌及29例胃癌组织标本进行处理,分析TN-C在直肠癌及胃癌不同分化程......
[期刊论文] 作者:周昌莉,刘业海,笪红婷,昂倩倩,沙泉,, 来源:临床耳鼻咽喉头颈外科杂志 年份:2017
目的:探讨CTLA-4在慢性扁桃体炎发病中的作用,从炎症免疫反应软调节的角度为慢性扁桃体炎的药物治疗提供新的可能和理论依据。方法:从接受扁桃体全切术的患者中收取21例慢性...
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