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[期刊论文] 作者：周晓桂 王道杰,
来源：安徽教育科研 年份：2020
摘要：在小学的识字教学中，我们要根据学生的身心发展规律，及时引导学生观察汉字，慢慢向学生渗透识字方法，让学生慢慢地去识字。中国的汉字魅力无穷，要让学生对中国的汉字产生兴趣，我们教师就要教授学生多种识字方法，以达到事半功倍的识字效果。 关键词：字理 形声字 识......
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