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[会议论文] 作者：周来领,,
来源：知音励志 年份：2017
创设教学情境的主要目的是让学生们更有意识的参与到学习过程中,同时又能激发他们的学习兴趣,让他们更加顺利的完成知识的迁移与应用。本文将分析创设激发学生自主学习教学情...
[期刊论文] 作者：周来领,
来源：小学科学·教师版 年份：2016
随着社会水平不断提升，我国教育改革也进深化阶段。数学是小学教学体系中一门基础课程，课堂教学是学生获取数学知识的重要途径之一。构建良好的课堂情境，有助于提高学生学习积极性，开阔学生思维方式；反之，枯燥的学习环境，容易造成学生精神不振，想象空间狭隘，不利于自身认......
[期刊论文] 作者：周来领,
来源：小学科学·教师版 年份：2017
著名领导大师沃伦·本尼斯说：“领导不是天生的，而是后天培养的，但不是别人培养的，要靠自己。”校长作为学校系统的灵魂人物，对于学校事业的发展和优化有着极为关键的推动作用，校长的个人素养直接影响了学校的发展。在现代化教育背景下探讨校长的个人素养具备极为重要......
[期刊论文] 作者：周来领,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2015
学校中,教干的一言一行,备受关注。学校领导要做到学校管理中的智者、仁者。智者,知道教师对学生的潜移默化作用,当然也就指导自身行为对教师的无形影响。所谓":其身正,不令...
[会议论文] 作者：周来领,
来源：教师教育论坛（第五辑 年份：2019
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