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[期刊论文] 作者：周泞敏,,
来源：亚太教育 年份：2015
《中学数学课程标准》明确提出了对学生培养数学兴趣的要求，学生只有了学习兴趣，才能集中注意力产生兴奋感，进而调动其学习的积极性，提高学习效果。面对相对比较抽象的高中数学，笔......
[期刊论文] 作者：周泞敏,,
来源：数学教学通讯 年份：2016
裂项相消法是解决数列求和的一种重要方法,但随着课改的深入,裂项相消法的形式和类型也在传统的等差型、等比型、无理型等基础上不断创新,本文将通过几例介绍几种特殊的用待...
[期刊论文] 作者：周泞敏,,
来源：高考 年份：2017
数形结合思想方法是中学数学重要数学思想之一,即是通过数与形的相互结合与联系,以数助形、以形助数,简便迅速地解决数学问题,从而在提高学生抽象思维,形象思维和逻辑思维能...
[期刊论文] 作者：周泞敏,,
来源：高考金刊 年份：2007
1.设函数f(x)是偶函数,且对于任意正实数x满足f(2+x)=-2f(2-x),已知f(-1)=4,那么f(-3)等于() A.2 B.-2 C.8 D.-8 2.定义在区间[2,4]上的函数f(x)=3~(x-m)(m是常数)的图象过点...
[期刊论文] 作者：周泞敏,,
来源：高考金刊 年份：2008
每年的高考命题始终按照“考查基础知识的同时,注重考查能力”的命题原则,在考查基础知识的基础上,注重对数学思想和方法的考查,注重对数学能力的考查.作为高考最后一题,它更...
[期刊论文] 作者：周泞敏,周静,,
来源：高考金刊 年份：2007
导数,虽然是高中数学教材改革后的新增内容,但却是解决许多数学问题的有力工具,例如在判断函数的单调性、求单调区间、求函数的最值等问题上,往往用导数的思想来解决,比传统...
[期刊论文] 作者：周静,左海潮,戴宇,周泞敏,,
来源：高考金刊 年份：2007
古人云:知己知彼,百战不殆.对于即将进入高三学习阶段的同学们,有必要了解整个高三的学习安排.这样在复习中,我们会做到有的放矢,游刃有余.让我们一起为理想的成绩而努力.T...
[期刊论文] 作者：李腾勇,王灏,邓勇,罗兴利,陈盛斌,周泞敏,谢少波,陈菊,,
来源：数学教学通讯 年份：2004
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[期刊论文] 作者：李腾勇,王灏,邓勇,罗兴利,陈盛斌,周泞敏,谢少波,陈菊仙,,
来源：数学教学通讯：中学生版高一卷 年份：2005
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[期刊论文] 作者：李腾勇,王灏,邓勇,罗兴利,陈盛斌,周泞敏,谢少波,陈菊仙,兰竹,,
来源：数学教学通讯 年份：2004
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[期刊论文] 作者：李腾勇,王灏,邓勇,罗兴利,陈盛斌,周泞敏,谢少波,陈菊仙,兰竹,,
来源：数学教学通讯 年份：2004
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[期刊论文] 作者：李腾勇,王灏,邓勇,罗兴利,陈盛斌,周泞敏,谢少波,陈菊仙,兰竹,,
来源：数学教学通讯 年份：2004
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