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[期刊论文] 作者:周维艳 卢欣 方春桃 项克梅, 来源:中国保健营养 年份:2019
【摘 要】目的:评价角色体验式翻转课堂对高职护生在妇科临床护理教学中的应用效果。方法:从妇科实习的护生中采用抽签法随机抽取76人,分两组各38人分别作为试验组和对照组,对照组采用传统教学讲授模式,试验组采用角色体验式翻转课堂教学模式,教学结束后比较两组护生......
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