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[期刊论文] 作者：周艳祖,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2018
根据考试大纲的要求和考试说明,结合学生的实际备考情况,给出了复习'坐标系与参数方程专题'的几点战略思考:1、归纳与总结全国卷高考题;2、正解处理题型I与其它题型...
[期刊论文] 作者：周艳祖,,
来源：中学数学 年份：2018
一、问题提出由首都师范大学王尚志和东北师范大学史宁中两位教授主持的新一轮课程改革制定的《普通高中数学课程标准(实验)》修订稿提出了数学抽象、逻辑推理、数学建模...
[期刊论文] 作者：周艳祖,,
来源：新课程(中学) 年份：2013
分析了刚升入高一的学生对数学学习感到惧怕和厌倦的一些原因,给出解决高中数学与初中数学衔接教学问题的几点建议。This paper analyzes some reasons why students just...
[期刊论文] 作者：周艳祖,,
来源：中学数学教学参考 年份：2016
有效教学,是指通过教育者有效的教育手段使受教育者获得包括知识、智力、情感、创造力、思维与实践能力等全方位的最优化发展,它是为提高教师的教学效率,强化教学过程评价和...
[学位论文] 作者：周艳祖,
来源：暨南大学 年份：2008
本文研究了非线性Sine-Gordon方程的有限差分法数值解法,首先给出了非线性Sine-Gordon方程的三种差分格式:四阶三层显格式、四阶三层隐格式、高精度三层紧致格式.对这三种差分格式的局部截断误差进行了分析和比较,并且分析了它们的稳定性与收敛性,接下来通过数......
[期刊论文] 作者：周艳祖,
来源：教学考试 年份：2022
＜正＞高中数学教材中的许多例题、练习题、习题和复习参考题（简称“四题”）因为有着极强的“代表性”与“穿透性”,往往因受到命题者的青睐而成为高考的题源.2019年人教A版的习题分为“复习巩固”“综合运用”“拓广探索”三个层次,开展对教材习题的研究,创设合理的......
[期刊论文] 作者：周艳祖,梁冠球,,
来源：中学数学教学参考 年份：2015
在数学教学过程中,多数教师都会遇到这样一个问题:刚刚升入高一的学生数学学习的积极性高,学习态度端正,可是经过一段时间的学习后,普遍感到高中数学难学,一部分学生开始...
[期刊论文] 作者：周艳祖,张义,王潇,黄国英,张传林,
来源：暨南大学学报：自然科学与医学版 年份：2008
给出了非线性Sine-Gordon方程的三种差分格式，并且分析了它们的局部截断误差及其稳定性和收敛性．用数值实验比较了它们的截断误差和运算速度．数值实验结果验证了这些格式的有效......
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