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[期刊论文] 作者：周迪芳,,
来源：中国民航飞行学院学报 年份：2013
本研究采取问卷法考察民族院校大学本科生英语学习动机强度。SPSS统计软件结果表明：1）民族院校大多数本科生英语学习动机强度较高；2）性别、专业、年级和英语水平对学生学习动机强......
[期刊论文] 作者：周迪芳,,
来源：中国西部科技 年份：2007
一直以来对回避现象的研究主要停留在定性分析:国外研究者主要探讨回避现象产生的原因,国内研究者重点考虑对回避现象的分类及其与课堂实践的结合.本研究旨在从崭新的角度对...
[期刊论文] 作者：周迪芳,,
来源：教育评论 年份：2014
高校青年英语教师人数众多，承担大量教学任务，决定着高校外语教学的水平。可是，由于主客观因素，教师教学能力未受到重视。为了提高高校青年英语教师的教学水平，高校需要制定适宜的......
[期刊论文] 作者：周迪芳,,
来源：教育评论 年份：2013
本研究主要采用问卷法,考察少数民族大学本科生英语学习动机的类型。SPSS统计软件结果表明:少数民族大学本科生学习英语主要为了个人发展,及出于学习兴趣和获取信息的需要,获...
[期刊论文] 作者：周迪芳,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2013
本研究采取问卷法考察民族院校英语教师对学生学习动机的影响。SPSS统计软件结果表明：英语教师对学生学习动机有影响;性别、专业和年级对学生关于教师影响的看法有显著影响,而...
[期刊论文] 作者：周迪芳,,
来源：辽宁医学院学报(社会科学版) 年份：2013
回避现象是语言使用过程中出现的语言心理现象,经常出现在大学英语课堂。文章首先描述了回避现象的定义和种类,然后集中介绍了分析其成因的语言理论,最后就大学英语教学过程...
[期刊论文] 作者：周迪芳,,
来源：文学教育(下) 年份：2013
本文首先介绍了高校大学英语课程的教学目标,然后分析了授课对象,接着讨论了上好大学英语课的措施,即,课前设计课堂活动,课上注意学生情感因素,课后反思教学。This article...
[期刊论文] 作者：周迪芳,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2010
关于自主学习模式下教师角色的问题,国内外专家学者展开了充分的讨论,不过这些研究主要是理论性阐述,实证研究不多。针对这种现状,通过开展一项实证研究,比较教师对教师角色...
[期刊论文] 作者：周迪芳,易立新,
来源：辽宁医学院学报：社会科学版 年份：2012
本研究采取实证研究的方式,试图了解大学生对自主学习与课堂面授相结合模式下的英语教师角色的认识。结果发现,学生一致认同教师作为倡导者、资源提供者、学习研究者、心理协...
[期刊论文] 作者：康翠萍,周迪芳,龚洪,,
来源：教师教育研究 年份：2020
面对突发性重大事件,每个公民都是责任主体,教师也不例外.教师这一角色在突发事件应对中实际上体现了普遍性与特殊性的统一.其特殊性表现为肩负多重责任,如在线教育教学质保...
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