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[期刊论文] 作者：周逊霞,
来源：中学教学参考 年份：2022
课程标准明确指出,初中英语教学要侧重培养学生的阅读能力.从学习的角度来说,读是听、说、写“三会”的基础.教师可以进行多元化的英语综合阅读教学,基于各种阅读文本命制完形填空、阅读理解、语篇填空、补全对话、书面表达、听力理解等题目,从而实现以读促听、......
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