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[期刊论文] 作者：哈生元,
来源：中国校外教育·理论 年份：2008
[摘要]在职校，学生缺少的是诗意的学习，人文的承袭；教师欠缺的是诗意的引导，人文的传播。语文学科应该注重审美学习，让师生的状态进入诗意化。 [关键词]职校 语文 审美学习 在中等职业学校中,语文是作为公修课存在的。目前在语文教授时普遍存在倾向于工具......
[期刊论文] 作者：哈生元,
来源：中国校外教育·基教（中旬） 年份：2013
多媒体辅助教学以其直观形象的画面、优美动听的音乐等特点优化了语文课堂教学结构，扩大了课文课堂教学的容量，有利于提高学生学习的兴趣，提高课堂教学的质量。 中职语文多媒体技术辅助教学重工具、轻人文成为了当下中职语文教育的特点。一些中职生的语文素养的......
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