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[期刊论文] 作者：丹尔·米森赫特,哈里·伊·普赖斯,巫东攀,
来源：天津音乐学院学报 年份：2003
研究表明像以前学习的音乐知识和音乐经历这样的因素可以影响理解音乐内容的能力和影响情感反应。这项研究探究的是主修和非主修音乐的学生对一首20世纪音乐作品当时的反应与...
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