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[期刊论文] 作者：唐刘莉,,
来源：华夏教师 年份：2018
从课标看,部编教材低段语文阅读教学中识字写字、阅读理解的要求都有所不同,目标循序提升,因此,低段语文教学要关注学生年段特点、文体特点,关注学生的核心素养,扎实识字写字...
[期刊论文] 作者：唐刘莉,
来源：科教导刊:电子版 年份：2020
在小学阶段文言文学习时可以适当补充一些文言文作为群文阅读的素材,在学习故事类文言文的时候,可以用“预测学习”的方法,增加学习的趣味性,用题目预测,关键点预测,图片预测...
[期刊论文] 作者：唐刘莉,
来源：华夏教师 年份：2020
在“为学而教”的教育改革进程中,课堂教学还存在诸多问题。本文基于教师教学现状以及深度教学的大背景,在现阶段,以短板作为重点,聚焦对教师学科教学中的“关键性问题”的发...
[期刊论文] 作者：唐刘莉,
来源：华夏教师 年份：2019
面对学校中年教师发展停滞现状,我校分别从教师方向重定,兴趣重寻以及能力再提这三个层面来激发中年教师再学习热情,提升中青年教师素养,本文试图从我校已实施的案例中给出解...
[期刊论文] 作者：陈义唐,刘莉,吴利民,
来源：有机硅氟资讯 年份：2005
气相二氧化硅（俗称气相法白碳黑）是一种白色、无毒、无味、无定形的无机精细化工产品。其原生粒子在7～40纳米，随后原生粒子互相碰撞，熔结成为一体，形成三维和有分支的链状聚集体，聚......
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