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[期刊论文] 作者：唐宏建,
来源：基础教育课程 年份：2007
作为语文教科书主体的课文，不仅仅是学习语言文字的“例子”，还是开阔学生视野，陶冶学生情操的文化载体。根据课程标准的要求，语文教科书的选文应“具有典型性，文质兼美，富有文化内......
[期刊论文] 作者：唐宏建,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2017
“语文七色光”是位于教材每个单元最后的综合性学习板块，对于单元的学习有巩固、总结、拓展、运用的作用。修订后的栏目有“练一练”“记一记”“学一学”“一起来”。其中“......
[期刊论文] 作者：唐宏建,
来源：语文建设 年份：1997
﹃注·提﹄实验词语教学的思考□唐宏建在阅读教学中，指导学生理解词语、积累词汇是一项重要任务。如何进行词语教学是一个大题目，本文仅就有关词语教学的几个认识问题谈谈个人......
[期刊论文] 作者：唐宏建,
来源：黑龙江教育：高教研究与评估 年份：1997
转变传统的教学观念坚持“注·提”的教学风格黑龙江省语委办唐宏建“注音识字，提前读写”实验是一项小学语文整体改革，涉及的问题较深较广，因此，作为一名实验教师仅仅关心如......
[期刊论文] 作者：唐宏建,
来源：黑龙江教育：高教研究与评估 年份：1995
’９５暑期“注音识字，提前读写”教改实验风景线黑龙江省语委办教研室唐宏建今年暑假期间，小学语文“注音识字，提前读写”教学改革实验的教研和师资培训活动紧锣密鼓，成为教学改革园......
[期刊论文] 作者：唐宏建,,
来源：基础教育课程 年份：2006
教育科学出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·语文》（1～6年级）已全部通过全国中小学教材审定委员会初审。至2006年秋，全国许多学校已经使用了1～5年级教科版教科书。使......
[期刊论文] 作者：唐宏建,,
来源：基础教育课程 年份：2011
教师还需要认真地在“诗外”多下工夫，例如设法扩大学生的阅读量，培养观察的习惯，多给学生提供写话的机会，在阅读教学中随机引导学生体会某种写作方法，在口语交际活动中鼓励学生积......
[期刊论文] 作者：唐宏建,,
来源：基础教育课程 年份：2008
教科书是教育教学的主要课程资源，是教师开展教学活动的主要依据。但是，同一版本的教科书，不同的教师使用的效果却不尽相同。...
[学位论文] 作者：唐宏建,
来源：华东交通大学 年份：2014
随着计算机技术的发展，信息化已成为各行各业中运营管理工作中的一种新方式。将计算机信息化办公技术应用到铁路建设、运营管理方面，能进一步实现计算机应用技术在其他领域的拓......
[期刊论文] 作者：唐宏建,
来源：智能城市 年份：2021
近几年,智能化建筑电气设备发展迅速,但是在设备使用过程中还存在一定的问题,部分投资商忽视电气设备的节能,电气设备资源浪费现象较为严重.智能建筑电气使用的节能优化措施可以在节能减排中发挥重要的作用,符合节能减排与可持续发展要求,做好智能化建筑电气节......
[期刊论文] 作者：周建伟,唐宏建,
来源：平原大学学报 年份：2000
探索了用泥炭为原料水解糖化制木糖工艺条件，考察了酸的种类、酸的浓度、反应时间及催化剂对糖化率的影响，找出了优化工艺条件：在１．０％Ｈ２ＳＯ４作用下１．０％的ＦｅＣｌ３作催化剂，反应２ｈ，Ｌ／Ｓ＝１２，反应温度１００℃糖化率高。......
[会议论文] 作者：孟广智;唐宏建;高仡;,
来源：第二届识字教育国际研讨会 年份：2006
“注音识字，提前读写”是20世纪80年代在黑龙江发起的一项小学语文整体改革，至今已有24年了。在这二十几年里，这项改革不断探索、不断发展，不断完善，为我国的小学语文教学改革做出......
[期刊论文] 作者：李爱琴, 唐宏建, 王阳峰,,
来源：中国环境管理干部学院学报 年份：2006
从生态效应的角度介绍了重金属铬在环境中的迁移、转化规律,重点论及了铬污染对人体健康及水生生物等其他生物的影响、对水体自净作用的影响,指出Cr6+的生态效应远比Cr3+大的...
[期刊论文] 作者：刘子英,唐宏建,肖嘉耀,张骞,,
来源：华东交通大学学报 年份：2014
随着Web服务技术在分布式系统的广泛应用，Web服务正逐步成为Internet环境中资源封装的标准形式，Web服务粗粒度、松耦合等特性在增加业务应用的灵活性和分布式系统的自适应能力...
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