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[期刊论文] 作者：唐官洪,,
来源：昭通师范高等专科学校学报 年份：2010
通过对椭圆标准方程推导过程的回顾,引出椭圆第二定义构想,培养主动探究的能力。提高学生分析、综合、抽象、概括等逻辑思维能力。结合椭圆方程探索过程的多样化,培养学生发...
[期刊论文] 作者：唐官洪,,
来源：昭通学院学报 年份：2017
通过对一节试卷评讲课中学生闪现出的思维火花,经过分析,总结提炼出一类数列问题的新的解题方法——待定系数法,相比较这类数列问题的传统处理方法——不动点法来看,道理简单...
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