搜索筛选:
搜索耗时0.0965秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 32 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：唐岳鹏,
来源：遵义医学院 年份：2011
...
[期刊论文] 作者：唐岳鹏, 胡洁,,
来源：大学教育 年份：2013
本文通过传统教学和引入PDCA循环监控实训教学的对比,来探讨PDCA循环对口腔固定修复工艺技术实训教学质量的影响。...
[期刊论文] 作者：唐岳鹏, 胡洁,,
来源：中国医药导报 年份：2008
目的:评价在牙体预备的临床前操作训练中硅橡胶印模的作用和效果。方法:在我院口腔医学技术专业口腔修复学临床前教学中,选取110名学生用刚玉模型分4组进行牙体预备,每人在直...
[期刊论文] 作者：唐岳鹏, 胡洁,,
来源：大学教育 年份：2013
实践教学是口腔医学技术教学的重 组成部分，只有从师资队伍建设、教学方法、教学管理、考评体系等多方面着手，才能提高学生的操作技能，达到岗位 求。...
[期刊论文] 作者：胡洁,唐岳鹏,
来源：中国医药导报 年份：2008
可摘局部义齿工艺技术是一门操作性、工艺性较强的学科。在可摘局部义齿工艺技术实验教学中尝试新方法，即采用开放性实验教学模式进行开放性实验，学生独立设计实验方案，自我训练......
[期刊论文] 作者：胡洁,唐岳鹏,
来源：中国医药导报 年份：2008
目的：牙周炎临床治疗的研究探讨。方法：甲硝唑、利多卡因、盐酸配成无菌复合制剂备用,将明胶海绵剪成大小相等的若干片作为载体。先行洁治术、袋内壁刮术等手术治疗,将牙周袋冲......
[期刊论文] 作者：胡洁,唐岳鹏,,
来源：西部素质教育 年份：2017
文章从项目制定、项目计划的制定、项目教学法的实施、教学评价等方面探讨了项目教学法在可摘局部义齿工艺技术中的应用,并提出了项目教学法可摘局部义齿工艺技术中的的注意...
[期刊论文] 作者：胡洁 唐岳鹏,
来源：教育界·下旬 年份：2017
【摘要】文章探讨了引进德国、日本等发达国家培养口腔医学技术专业人才的先进教学理念和优质教学资源，构建我国口腔医学技术专业实践教学体系，建立“理论 技能”的教育模式，切实提高学生的实践操作动手能力，为社会培养合格的具有国际视野的高技能口腔技术人才。 ......
[期刊论文] 作者：唐岳鹏,胡洁,,
来源：中国农村卫生 年份：2016
目的：探讨两种不同途径给药水合氯醛在小儿口腔颌面部损伤术前的镇静效果。方法：对36例3-5岁无法有效配合处置的患儿分为两组,采取10%水合氯醛口服和10%水合氯醛灌肠而后进行颌...
[期刊论文] 作者：胡洁,唐岳鹏,
来源：中国保健营养：下半月 年份：2013
口腔健康教育是初级口腔卫生保健的重要组成部分,也是口腔预防医学教学中的重要内容,是实现人人享有口腔卫生保健的重要途径。为此我们把口腔健康教育能力培养作为《口腔预防...
[期刊论文] 作者：唐岳鹏,胡洁,
来源：华章 年份：2013
本文通过实施PDCA循环监控固定修复工艺技术技能训练教学，来探讨PDCA循环对固定修复工艺技术实训教学质量的影响。...
[期刊论文] 作者：胡洁,唐岳鹏,,
来源：时代教育 年份：2016
目的:探讨高职院校口腔医学技术专业学生职业道德教育现状调查及规正对策。方法:于2014年1月到2016年1月间,在某高职院校口腔医学技术专业90名学生作为研究对象,将学生随机分...
[期刊论文] 作者：胡洁,唐岳鹏,,
来源：现代职业教育 年份：2016
随着我国社会经济的不断发展和进步,以及人们对于生活水平和质量提出了更高的要求,现代人类对于口腔美观以及健康方面投入了大量的时间和金钱,因此,口腔医学中的审美教育应运...
[期刊论文] 作者：唐岳鹏,胡洁,,
来源：中国实用医药 年份：2008
目的探讨单纯性牙周炎的临床治疗方法。方法将病例分为治疗组和对照组。甲硝唑、利多卡因、100ml／L盐酸配成无菌复合制剂备用，将明胶海绵剪成大小相等的若干片作为载体。对照组......
[期刊论文] 作者：唐岳鹏 胡洁,
来源：课程教育研究·上 年份：2014
【摘要】牙体解剖学是高职口腔医学技术专业的基础课程，雕牙是口腔修复工艺的一项基本功训练。将牙体解剖和牙体雕刻结合起来，形成牙体雕刻教学做一体化教学模式，是实现培养合格口腔工艺技术人才的有效途径。 【关键词】牙体雕刻 牙体解剖 教学做一体化 ......
[期刊论文] 作者：胡洁,唐岳鹏,,
来源：现代职业教育 年份：2017
社会经济发展的同时让人们更加关注生活的质量和自身的健康,尤其是口腔健康,社会上对口腔医学技术人才的需求程度也在逐步提升,促使口腔医学技术专业的教学越来越受到关注和...
[期刊论文] 作者：胡洁,唐岳鹏,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】《全口义齿工艺技术》主要是对全口义齿的制作技术、过程、器材等相关知识进行实践和操作。较为常见的全口义齿由两部分组成：一部分是人工牙，另一部分是基托。《全口义齿工艺技术》是一门实践要求较高的课程，本文主要就全口义齿工艺技术微课教学的运用进行......
[期刊论文] 作者：胡洁 唐岳鹏,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】在口腔医学技术专业中，《全口义齿工艺技术》是核心课程。为提高教学效率，就需要将模块化的资源库构建起来，并开设网络课程，将所有的课程教学优质资源都在网络上整合，从开放性和可持续发展的角度来看，这种理念与原来的教学要求和模式相比有了巨大的进步。本论......
[期刊论文] 作者：唐岳鹏,胡洁,
来源：中国保健营养（中旬刊） 年份：2004
牙体雕刻是高职口腔医学技术专业的基础课程，也是口腔修复工艺的一项基本功，对口腔修复工艺技术后续课程起着至关重要的作用。牙体雕刻教学做一体化教学模式，是实现培养合格口腔......
[期刊论文] 作者：胡洁 唐岳鹏,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2017
[摘 要] 口腔医学技术是一门理论与实践密切结合的学科。在口腔医学技术专业教学中，更加注重学生动手能力与适应能力的培养，使其成为高素质、高水平的应用型人才。任务驱动教学法作为构建“教、学、做三位一体”的教学模式，可明确课程目标，充实教学内容，取得良好的教......
相关搜索：
