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[期刊论文] 作者：唐彦怡,
来源：教师 年份：2019
正所谓“阅读是写作的基础”,没有阅读就没有表达。教师要引导学生在阅读中积累、在阅读中思考、在阅读中模仿,通过“阅读、积累、联想、仿写”等几个环节,把课本作为阅读和...
[期刊论文] 作者：唐彦怡,
来源：教师·下 年份：2019
摘 要：正所谓“阅读是写作的基础”，没有阅读就没有表达。教师要引导学生在阅读中积累、在阅读中思考、在阅读中模仿，通过“阅读、积累、联想、仿写”等几个环节，把课本作为阅读和积累的重要材料，并對学生进行有目的的语言训练，从而实现读写结合式写作教学，促使学生“......
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