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[期刊论文] 作者：唐汝育,
来源：北京教育·普教版 年份：2011
在学校管理中，我们认为，校长应集教育家、管理家、实践家三“家”为一体，这是由校长的工作角色决定的。校长应该善于用理念的智慧来引导学校发展，用管理的智慧来组织教学，用育人的智慧寻求效益。 校长应是教育家，做好思想上的引领 苏霍姆林斯基曾说过，领导学......
[期刊论文] 作者：唐汝育,,
来源：中国教师 年份：2011
在哈佛大学师生中流传着这样一句名言:"The one real object of education is to have a man in the condition of continually asking questions."(教育的真正目的就是...
[期刊论文] 作者：唐汝育,
来源：北京教育·普教版 年份：2010
随着构建和谐社会与生态化理念的兴起,课堂教学生态化也成为学校教育探索与关注的新视角。让教育发挥生态的育人功能,教育者必须关注生态教学的动静平衡,坚守教育的人文精神,关注人的生命、人格、价值生成以及教育过程中对学生的人文关怀。 明晰课堂教学......
[期刊论文] 作者：唐汝育,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2008
新课程实施以来,我校依托国家级科研课题“构建主体间性和谐课堂的研究与实践”的深入开展,不断引导教师更新知识结构,强调以“变教为导,学思结合”的教学方式优化课堂,对课...
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