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[学位论文] 作者：唐海朋,,
来源： 年份：2014
自主是个体重要的人格特质和基本的心理需要,普遍被认为与个体自我的发展密切相关。随着学习者自主研究的日益深入和教师专业化发展的不断深化,教师自主作为教师职业的重要人...
[期刊论文] 作者：唐海朋,,
来源：职业圈 年份：2007
现实生活既是开展教育活动的基础，也是实施教育活动的归宿，作为教育重要阵地的课堂教学更要植根于学生的日常生活。而生活不管是“诗意的栖居在大地上”还是“平平淡淡才是真”......
[期刊论文] 作者：唐海朋,,
来源：教育导刊 年份：2008
当代社会，教育以无与伦比的速度发展，但这种发展在很大程度上是源于科学知识的积累和先进技术在教育实践中的应用，并非人的本性的平衡发展，因而使教育问题层出不穷。教育理想作为......
[期刊论文] 作者：唐海朋,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2005
韩愈曾明确地提出教师的任务就是“传道、授业、解惑”,在当时这一观点是对教师任务所做出的全面而深刻的总结,并对以后教师职业的发展起了积极的指引作用。但同时它也造成了...
[期刊论文] 作者：唐海朋,
来源：电子乐园 年份：2020
在对我国城市轨道交通安全质量校准化管理的实践过程当中,不仅是需要进一步制定和推出完善的安全质量标准化管理制度, 同时还要求政府应该进一步做好对民众的安全管理知识文...
[期刊论文] 作者：唐海朋,
来源：中小学实验与装备 年份：1997
实现实验室“三率”目标管理英山县彭畈小学（４３６７００）唐海朋在实验室管理过程中，如何把仪器设备管理与实验教学管理有机结合起来，进行标准量化，既可由管理人员观测操作，又可指明管理的有关......
[期刊论文] 作者：唐海朋,
来源：湖北中小学实验室 年份：1998
强化实验的“三性”提高实验教学质量湖北省英山县彭畈乡沙湾河完全小学（４３６７００）唐海朋如何充分发挥实验的作用，提高实验教学质量，我认为必须强化实验的“三性”。下面结合《磁铁的性质......
[期刊论文] 作者：唐海朋,
来源：现代中小学教育 年份：2008
学生在学校学习的过程本身就是他生活的过程，其最主要的目的就是追求幸福，但是这一点在传统的课堂教学中常常被忽视，课堂教学被认为是学生追求幸福的手段，而不是作为学生追求幸福......
[期刊论文] 作者：唐海朋,
来源：汽车电器维修 年份：1997
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[期刊论文] 作者：唐海朋,
来源：汽车电器维修 年份：1997
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[期刊论文] 作者：唐海朋,
来源：和田师范专科学校学报：汉文综合版 年份：2005
根据人们对学习过程的不同理解,当代课堂中出现了计算机理论、建构主义论和社会文化理论等三种教学模式,它们在教学过程中曾发挥了积极作用,但其固有的缺陷也是自身无法克服...
[学位论文] 作者：唐海朋,
来源：陕西师范大学 年份：2006
文章主要采用历史法与哲学思辨法，通过对生存的分析以及对生存与教育之间关系进行的论证，认为教育作为人类所特有的一种生存实践活动，作为一种人类更好地生存的一种工具，根本目的......
[期刊论文] 作者：唐海朋,,
来源：环球市场 年份：2020
本文对城市轨道交通运营风险分析与评价问题进行了探讨,文章从阐述我国轨道交通运营安全现状入手,进一步分析了影响我国城市轨道交通运营安全的因素,最后提出了科学的提高城...
[期刊论文] 作者：唐海朋,
来源：职业圈 年份：2007
【摘要】现实生活既是开展教育活动的基础，也是实施教育活动的归宿，作为教育重要阵地的课堂教学更要植根于学生的日常生活。而生活不管是“诗意的栖居在大地上”还是“平平淡淡才是真”，其本意都在于使主体具有幸福感，所以课堂教学也要基于学生的日常生活，引导学生过......
[期刊论文] 作者：覃丽, 唐海朋,,
来源：教学与管理 年份：2016
制度化已成为当前社会生活的一种重要方式。教育在制度化发展过程中,受其所蕴含的高度标准化、规范化、程序化、具体化和操作化等一系列符合典型科学思维和技术理性特点的影...
[期刊论文] 作者：周天梅,唐海朋,,
来源：内江师范学院学报 年份：2008
目的了解汉藏中学生被嘲笑的状况,初步探讨我国中学生被嘲笑的特点及差异性.方法采用整体随机抽查法,选取四川、青海地区6所中学786名学生,以TQ-R嘲笑量表对所有被试进行测试...
[期刊论文] 作者：梅林晨,唐海朋,
来源：陕西学前师范学院学报 年份：2020
采用《教师工作满意度量表》和《教师离职倾向量表》,对陕西省公办幼儿园教师进行调查,采用因子分析、相关分析和回归分析等方法,建立了幼儿园教师工作满意度与离职倾向关系...
[期刊论文] 作者：唐海朋, 周天梅,,
来源：继续教育研究 年份：2012
农村教师角色意识的转变是实现农村教师专业化、提高农村教师的职业认同感、促进农村教师的身心健康和发展农村教育的必然要求。在现实中,农村教师对其作为单纯知识传授者的...
[期刊论文] 作者：杜高明, 唐海朋,,
来源：长白学刊 年份：2009
教育是关系、发展、实践活动的统一,即人们通过建立教育关系和教与学的活动而实现人的发展。以人为中心,追求、促进、实现人的和谐全面发展,必须正确认识和处理潜能与发展、...
[期刊论文] 作者：韩欣，唐海朋,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2015
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