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[期刊论文] 作者：唐海燕 董树凤,
来源：教师·中 年份：2012
摘 要：写话兴趣来源于有材料可写。培养低年级学生的写话兴趣，要从生活、阅读教学中寻找突破口，强化生活、读写结合，鼓励学生想说爱说，指导学生乐写会写;要教给学生观察方法，把说话训练点放在最熟悉的事物上;要结合教学组织有趣有益的活动，让学生亲身实践和体验。 ......
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