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[期刊论文] 作者：唐滟珊,,
来源：广西师范学院学报 年份：2005
大学生英语口语提高难有客观原因和主观原因缺乏跨文化交际意识;缺乏真实语言输入;缺乏语言和练习环境。学生的心理障碍影响其口语水平的提高。要提高大学生英语口语的水平,...
[期刊论文] 作者：唐滟珊,,
来源：高教论坛 年份：2007
文体学是研究语言表达方式和效果的一门学科。它强调:语言的运用必须适合特定场合的要求。不同的交际环境、交际方式、对象和目的,要求人们使用不同的"语言"。英语教学离不开...
[期刊论文] 作者：唐滟珊,
来源：广西教育学院学报 年份：2004
翻译单位,就是在译入语中可以找到的与源语言相对应的份量相等的单位.词、句子、话语、语篇等翻译单位在翻译实践中视所译作品情况灵活选用....
[期刊论文] 作者：唐滟珊,
来源：广西医科大学学报 年份：2004
目标是“想要达到的境地或标准”(《现代汉语词典》1986年 )。各学科的教学乃至教育的总目标是提高学生的整体素质。“素质是人的先天的解剖生理特点 ,主要是感觉器官和神经...
[期刊论文] 作者：唐滟珊,
来源：经济与社会发展 年份：2006
外语教学的目的主要是培养学生获得交际能力。语言与文化紧密联系。语言的使用离不开特定的社会环境。不同文化层上的语用失误贯穿于英语学习和使用中。因此，语言教学必须渗透......
[期刊论文] 作者：唐滟珊,
来源：广西社会科学 年份：2006
艺术类专业大学生作为大学生中的一个特殊群体，艺术思维方式特点使其在英语学习中存在着群体差异和特殊的心理倾向。艺术类高校的英语教师应该分析和研究艺术类专业大学生的艺......
[期刊论文] 作者：唐滟珊,
来源：广西教育学院学报 年份：2004
本文旨在论述英语学习的两种策略:归纳学习、演绎学习.指出两种方法视具体情况交叉使用对学好英语的作用....
[期刊论文] 作者：唐滟珊,
来源：高教论坛 年份：2005
培养学生较强的阅读能力是大学英语新大纲提出的要求.英语双重活动教学法强调外语教学的实质是交际,是师生之间、学生之间思想情感和信息的交流,师生构成教学活动的两个主体,...
[会议论文] 作者：唐滟珊,
来源：第二届广西社会科学界学术年会 年份：2008
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