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[期刊论文] 作者：唐爱铭,,
来源：福建基础教育研究 年份：2014
历史学科的特点和新课程改革的需要决定了学生学习历史必须借助史料。史料教学能够激发学生学习历史的兴趣,促进历史知识的理解,增强探究历史的能力,培养历史思维。课堂教学...
[期刊论文] 作者：唐爱铭,
来源：福建教育学院学报 年份：2021
初中历史教学中涵育史料实证素养,是历史课程的重要目标。史料实证素养的落地,教师需要理解史料实证的意义,具有实证精神;通过对史料实证素养水平的划分,明确培育目标;具体教...
[期刊论文] 作者：唐爱铭,
来源：福建基础教育研究 年份：2021
时空观念是历史学科本质的体现,基于时空观念视角审视初中历史试题,通过创设真实的试题情境,从时间、空间、时空贯 通三个维度考查学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,...
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