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[期刊论文] 作者：唐玲萍 孟丽 杨丽萍,
来源：教育教学论坛 年份：2014
摘要：根据知识迁移的初始、接收、应用和融入四阶段理论，构建了旅游管理专业“认知-调研-技能-职业”阶段渐进式实践教学体系，并分析推进该实践教学体系实施的保障因素，实践教学的考核，师资水平的提升、实践基地的建设、设立职业导师、鼓励学生的参与。 关键词：迁......
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