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[期刊论文] 作者：唐训安,
来源：教育研究与评论（小学教育教学） 年份：2017
一、注重诵读，强化对诗词的感悟 在教学过程中，教师应以学生的性格特点为依据，可以通过范读、领读、齐读等不同的诵读方式，指导学生学习古诗词。初步朗读时，要让学生读准诗的整体节奏，掌握其声调的变化，科学地引导学生诵读，加深对古诗含义的理解，体会出古诗词的整体感......
[期刊论文] 作者：唐训安,
来源：启迪与智慧·中旬刊 年份：2019
【摘 要】 本文主要以小学语文作文教学中的生本教育为重点进行阐述，结合当下生本教育理念的相关概述为主要依据，从注重兴趣的培养、与学生生活建立联系、培养学生的阅读能力、营造良好的学习氛围这几方面进行深入探索与研究，其目的在于提高小学语文作文教学质量......
[期刊论文] 作者：唐训安,,
来源：小学生作文辅导(上旬) 年份：2016
新课程改革的推进使得小学语文教学也面临着较高的要求,应努力提高小学语文教学的质量,强化小学生的语文素质以及素养。小学语文课堂教学中,古诗词教学是十分重要的组成部分,...
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