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[学位论文] 作者：唐锡海,,
来源： 年份：2003
长期以来，我国教育一直是以“应试教育”为主导，“应试教育”模式实际以升学为目标取向，着眼于考分和选拔，使教师把对学生的教育过程同指导应考过程等同起来，把不同层次的学校都逼......
[期刊论文] 作者：唐锡海,,
来源：南宁职业技术学院学报 年份：2002
高等职业教育与普通高等教育对教师既有共性要求,也有特殊性要求.教师是高等职业教育改革和发展的关键,高职教师队伍的建设必须按高等职业教育的内在规律进行....
[期刊论文] 作者：唐锡海,,
来源：教育与职业 年份：2006
开展科研是高职教育的重要功能之一，然而，在我国高职教育发展的过程中，有相当一部分高职院校对高职教育的科研功能缺乏应有的认识，制约了高职院校科研工作的顺利开展。笔者在分析......
[期刊论文] 作者：唐锡海,
来源：南宁职业技术学院学报 年份：2004
校本课程开发的实质是为了发展学生个性,办出学校特色,但并不等于有了校本课程自然而然就会生成学校特色。校本课程开发在体现与发挥学校办学特色,提高教育质量有着重要作用...
[学位论文] 作者：唐锡海,,
来源： 年份：2014
工具价值取向的科学观蜕变为“技术理性”霸权。工具性教育强化重理论、轻实践的教育传统，导致职业教育偏离其宗旨。职业教育实践困惑源于学术自觉的缺失，演绎普通教育的理论取......
[期刊论文] 作者：唐锡海,
来源：高教探索 年份：2013
澳大利亚的大学与TAFE学院尽管是两种不同的教育体系，但二者并非分立。自从上个世纪80年代开始两者在学分转移等方面就建立起了一定合作关系。进入21世纪，在经济社会的不断发展......
[期刊论文] 作者：唐锡海,,
来源：中国职业技术教育 年份：2006
高等职业教育科研工作不同于普通高等院校,有自身的特点.为了形成自己的特色,更好地为教学和地方经济服务,促进高等职业教育的可持续发展,高等职业院校的科研工作必须根据自...
[期刊论文] 作者：唐锡海,
来源：南宁职业技术学院学报 年份：2000
知识经济呼唤创新人才，培养创新人才靠教育，高等教育担负培养高层次创新人才的任务，必须要培养大学生的创新能力。...
[期刊论文] 作者：唐锡海,
来源：广西教育学院学报 年份：2000
中小学教师在应试教育向素质教育转变中能否充分发挥主体作用，很大程度上取决于素质教育角色适应，本文对中小学教师未能适应素质教育角色的原因以及如何完成角色适应等问题作了......
[期刊论文] 作者：唐锡海,
来源：广西社会科学 年份：2002
在新形势下,教师要扮演好自己的角色,必须对传统的教师角色进行反思,进行新的角色定位,并及时转换角色....
[期刊论文] 作者：唐锡海,,
来源：天津大学学报(社会科学版) 年份：2015
职业教育产生源于技术的发展,并伴随技术变迁不断发展变化,受技术的规制。职业教育偏离技术,就会陷入困境。技术对职业教育规制主要通过课程来实现,表征为对职业教育课程目标...
[期刊论文] 作者：唐锡海,,
来源：职教论坛 年份：2012
职业教育的教学世界与工作世界有着密切的关系。“职业人”培养职业人成为职业教育的规律。职业院校教师脱离“职业人”身份，在一定程度上会影响到职业教育正常发展。遵循“职......
[期刊论文] 作者：唐锡海,
来源：职业·下旬 年份：2009
随着高等职业教育的发展,课程开发成为了高等职业院校一项重要的日常工作。课程开发是十分复杂系统的工程,需要投入大量的时间、人力和物力。为了提高课程开发的效益,实现课程开发的可持续发展,高等职业院校有必要从经济学的角度加以考虑,选择适当方式来开发课......
[期刊论文] 作者：唐锡海,,
来源：教育与职业 年份：2006
高等职业教育的课程开发是一项复杂的系统工程，高职院校为了顺利地进行课程开发，必须建立课程开发的支持系统。课程开发的支持系统主要包括课程理论、课程资源、课程政策和课程......
[期刊论文] 作者：唐锡海,,
来源：中国职业技术教育 年份：2008
本文介绍澳大利亚TAFE学分转移的产生、发展、意义、申请与评估等方面的情况，以期对我国高等职业教育的改革与发展有所启示。...
[期刊论文] 作者：唐锡海,
来源：南宁职业技术学院学报 年份：2001
高等职业院校保持一定比例的兼职教师,不是权宜之计,而是高等职业教育的特色.为了充分发挥兼职教师的作用,必须加强兼职教师队伍的建设和管理....
[期刊论文] 作者：唐锡海,,
来源：教育与职业 年份：2005
中等职业学校升格为高等职业院校后,高等职业教育对教师提出了新的角色要求.部分中职教师不能及时转换角色,出现对高等职业教育不适应的现象.为了尽快实现角色转换,中职教师...
[期刊论文] 作者：唐锡海,
来源：南宁职业技术学院学报 年份：2001
为了保证高等职业教育人才培养质量,实现高等职业教育的可持续发展,必须建立教学质量监控机制....
[期刊论文] 作者：唐锡海,,
来源：教育与职业 年份：2012
TAFE作为澳大利亚终身教育的重要组成部分,以其办学特色吸引着越来越多有大学教育背景的学生＂回炉＂再学习。文章介绍了TAFE学院的历史和现状,分析了TAFE学院的特色及大学生＂回炉......
[期刊论文] 作者：唐锡海,
来源：广西高教研究 年份：2002
"双师型"教师队伍的现状与高等职业教育的改革和发展不适应,成为影响高等职业教育发展的"瓶颈".目前,建立一支高素质的"双师型"教师队伍成为高等职业教育改革和发展的重要课...
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